아이들에게 미소를, 국어의 키

강의 실력이 있다면 인적이 드문 곳이라 해도 얼마든지 학생을 불러들일 수가 있어. 아이들에게서 '와, 제대로 찾아와서 다행이다.' 라고 만족하게 할 수 있다면 꼭 성공할 거야. 오히려 '이런 데 괜찮은 학원이 있어.' 라며 입소문이 퍼질테지.

우리 학원만의 매력.. 그걸 만들어야 해. 그걸 만들어야 학생들을 멀리서도 찾아오게 할 수 있거든. 작은 곳에는 좋은 간판이 필요 없어. 얼마만큼 수업의 질이 뛰어나고, '재미'있게 하느냐 그게 관건이야.

대형 학원이 내 작은 학원 옆에 들어선다고 기죽을 필요 없어. 오히려 예비 고객이 있다는 것을 확인했다 생각하고. 내 학원만의 매력으로 학생을 사로잡을 궁리만 하면 되는 거야.

'제로'에서 시작한 학원일수록 필사적으로 전력을 다하기 때문에 전투력이 붙게 되어 있어. 그런 노력 끝에 아이들이 따라줄 테고. 얼마 후 더 큰 학원을 열 수 있게 된다면 성장하기까지 드라마가 만들어지지. 내실 있는 학원이 될 수 있다는 뜻이야. 이 경험을 하지 못한다면 평생 아쉬움이 남을 거라 생각해.

학생에게 이름을 부르고 좋은 수업을 받는 관계를 만드는 것은 첫 강의하고 바로일 때가 아주 좋아. 얘기를 걸 계기를 쉽게 만들 수가 있거든.

한 번 다니는 학생은 반드시 마음을 사로잡아 단골로 만들어야 해. 또한 계속 다니는 학생들에게 친근감을 표현하고, 그들이 다니게끔 만드는 것도 잊어선 안될거야. 간단하면서도 따뜻한 마음이 담긴 접객, 그것이 열쇠야. 뭔가 대단한 걸 해야 한다고 생각하지마. 간단하지만 따뜻한 수업과 존중.. 그게 중요하다고.

학원은 '아이들의 꿈을 열게 도와주는 곳이고 나의 인생을 즐기기 위해' 하는 거니까.. 도시에서 열든 지방에서 열든 항상 '어디가 더 아이들이나 내가 행복할까' 를 위주로 고민해. 어디에서든 자신이 살아가기 즐거운 터전을 꾸려가는 사람이 학원도 성공시킬 수 있어.

국어 강의에서 단순하지만 보여주는 방식에 따라 특별해 보이는 강의, 그런 것을 떠올리는 게 중요해. 학생들은 바로 알아. 이 강사가 노력하는 사람인지. 자기를 위해서 죽을만큼 뛰고 있는지 바로 느낌적으로 안다고 할까? 그들에게 필요한 것이 무엇인지 고민해봐. 하면 할수록 답이 나오게 되어 있어. 그것이 평범해 보이지만 특별하게 만드는 법이야.

우리가 하려는 국어 학원은 꼼수나 기술로 승부하는 것이 아니야. 그러니 자기가 할 수 있는 범위 내에서 학생의 성적을 올릴 수 있는 즐거운 방법을 고민하면 되는거야. 공부에 대한 본질을 통한 코드를 제시해야 해.

그리고 나에게 핸드캡이 있다면 머리를 싸매고 궁리하는 거야. 그래서 혼자 하는 강의, 작은 학원은 오히려 새로운 기회를 가져다 줄 수 있다고.

정보를 얻을 수 있는 곳은 널려 있어. 내 발품과 노력을 들여 그것들을 찾고 연구할 때 비로소 내 강의 자산이 될 수 있는 거야. 단 소재로 쓸 자료는 발품을 팔아 직접 찾고 자기 돈으로 사야만 해. 즉 그만큼의 댓가. 비용이 들어야 해.

강의의 소재를 얻을 수 있는 곳은 얼마든지 많다는 걸 이제 알았을 거야. 그렇다고 그대로 그걸 똑같이 흉내 내기만 해선 안 돼. 중요한 건 어떤 강의든 자기 나름의 아이디어를 더하지 않으면 매력적인 상품이 될 수 없다는 거야. 사소한 것이라도 좋으니 최종적으로는 '내 학원이니까 내 수업이니까 이렇게 한다' 라고 말할 수 있어야 해. 그렇지 않으면 잘 나가는 강사가 될 수 없어.

수강생 목표가 있다면 마음먹은 것은 그 달 무조건 다 만드려고 노력해야 해. 선생님들 모두가 의지를 갖고 모집하는 능력을 키운다면 불경기도 문제없어. 강의할 때에도 열심히 하려는 마음을 먹고 하는 강의랑 일반 강의는 차원이 달라.

작은 학원일수록 가격으로 승부하려 하지 말고, 우리 학원만의 새로운 간판 수업을 찾아 봐. 불경기 때 수업료를 내리는 대신 그 강의에 친절한 서비스 하나를 더한다면 학생들은 반드시 알아줄거야. 주변을 잘 둘러봐. 그러다보면 학생에게 어필할 수 있는 방법을 얼마든지 찾을 수 있어.

당연한 명강이라도 그걸 입 밖으로 내는 건 하늘과 땅 차이야. 학생에게 '이렇게 당신을 위해 노력하고 있다' 는 걸 보여줘야 해. 유명 강사의 명품 강의를 틈나는대로 열심히 듣고 응용해 봐야해.

국어의 키에서 준비한

첫번째 패러디 글 「국어 학원의 신」

의 두번째 이야기도 흥미로우셨나요?

​

저희는 이번 주제의 마지막 이야기인

PART 4, PART 5 를 담은

다음 포스팅으로 돌아오겠습니다 ~ ♡

학원, 학원은 하려고만 들면 누구나 할 수 있는 사업이야. 그도 그럴게 말이지. 은행원이나 의사는 되고 싶다고 아무나 할 수 있는 게 아니잖아? 하지만 국어 학원은 어때? 교사용 자료를 그냥 읽어 주기만 하면 되거든. 이런 사업이 또 있을까 싶어.

학원업 쪽에 들어온 지도 벌써 20년이 넘었어. 새삼 느끼는 건 역시 학원 일은 정말 편한 사업이라는 거야. 다들 학생이 안 온다고 좀처럼 생각해도 입학생이 없다고 진짜 큰일이라 고 쉽게들 말하잖아. 하지만 우리가 정작 하고 있는 것은 책을 만드는 그리고 출판하는 사람들에 비한다면 힘들다는 소리는 쉽게 못 할 것 같아.

생각해봐. 수능 기출을 만드는 분들은 얼마나 힘들겠어. 그리고 수능 특강 교재와 수능 완성 그리고 각 교과서의 국어 만드는 분들의 수고는 얼마나 하겠어. 난 아마도 5분이면 떨어져 나갈거야.

즐기면서 강의하는 것. 오랫동안 이 일을 하며 살아왔지만 그중에서도 단연 돋보이게 그런 스타 강사들이 많아. 그들은 보면서 많이 배우고 느끼게 되거든. 모든 기본은 마음가짐에 있는 것 같아. 시작 할 때부터 제대로 완전하게 일을 하겠다는 각오를 해야 해.

아이들을 잘 가르쳐봐. 그 학원은 무조건 잘 되게 되거든. 맨 처음 내가 이 세계에 들어오려 생각한 계기 중 하나가 학생을 잘 가르쳐서 스카이를 보내는 짜릿한 기분 그 '위대함' 을 깨달았기 때문이야. 작게는 아이들이 열심히 공부하는 것을 지켜보고 그들이 성적이 잘 나와서 크게 미소 지을 때이거든. 학생들의 등급 향상을 위해 모든 것을 건다고 해도 될거야.

학원의 수업의 커리큘럼보다 더 중요한 건, 바로 '학생'들이 얼마나 편하게 수업을 들을 수 있느냐..하는 거야. 재미도 있고, 감동이 있는 영화 블록버스터에 많잖아. 강사도 그렇게 만들려고 준비하고, 노력해야 해.

'어떤 학생을 타킷으로 한 가게를 할까?' 가 아니라 '어떤 학원을 내야 아이들과 내가 즐거울까?' 를 생각해야 해. 그곳만의 가치관이 있는 학원, 그래서 학생들이 '멋지다'고 말해줄 수 있는 학원을 만들라고. 특히 국어 강사는 아이들에게 삶의 가치관을 형성하는 데에 큰 영향 아니 때로 절대적인 영향을 미치지. 그래서 더욱 조심하고, 살피고, 교과서의 내용을 전달 해야 할 필요가 있어.

불경기는 언제나 오는 거야. 아이들이 없다고 해서 낙담하지마. 불경기는 오히려 실력을 키울 찬스가 될 수 있지. 그리고 유행은 거품처럼 사라지는 거야. 그러니 오래도록 질리지 않는 ‘가장 노멀한 국어 학원 다운 국어 학원’을 꾸려야 해.

원하는 것을 생각하고 이미지화 하는 것과 그렇지 않은 것은 엄청난 차이가 있어. 상상해보지 않는 다이아몬드는 절대 내 것이 될 수 없다고. 아이들에게 확실한 목표를 주어야 해. 넌 이렇게 이렇게 하면 성적이 반드시 오르고 니가 원하는 대학에 반드시 갈 수 있어. 라는 것을 알려주어야 해. 학생들에게 꼭 자기가 할 수 있다는 것의 이미지화를 해야 하거든. 대부분의 중하위권 친구들은 이것이 없어. 너무 안타까운 일이지. 심지어 고 1이 되면 이미 자기는 스카이에 못 간다고 해. 1년만 공부를 제대로 해도 가능성이 충분한데 말이지.

강사도 마찬가지야. 학원 주인이 되었을 때 내 모습을 구체적으로 ‘이미지화’ 할 수 있어야 성공할 수 있어. 원장이 되어서 자기만의 학원을 꾸리겠다고 마음 먹은 강사와 그렇지 않은 강사는 큰 차이가 날 수 밖에 없어.

자신에게 어떤 면이 부족한지, 자신이 무엇을 잘못하고 있는지 빨리 깨닫고 그것을 극복하기 위해 노력하는 것, 그게 학생과 강사가 해야 할 성공의 첫 단추라고. 우린 학생에게 돈을 받아 강의하잖아. 학교선생님은 봉사이고. 그러니 학생을 가장 먼저 생각해야지. 우리 학원은 학원비가 싸니까 서비스 대충 해도 된다는 제멋대로의 발상. 그런 학원은 좀 이상하지 않아? 중요한 건 매일 머리를 풀 가동시켜서 상상력을 발휘하며 강의를 하는 거야. '오늘은 어떤 걸로 학생을 즐겁게 해줄까?' 그리고 '전달해야 할 내용을 어떻게 하면 잘 전달할까?' 이것이 가능한지, 아닌지가 오랫동안 강의를 해나가는 동안 큰 차이를 만들게 될 거야.

정말 제대로 된 강사한테 가서 그곳의 노하우를 찾아봐. 그런 건 큰 메이저 학원에서도 제대로 흉내 낼 수 없는 거거든. 학원 선생님 강의를 들으면 우선 '배울 점이 많다.' 고 생각 하고 '나라면 어떻게 가르쳐 볼까?' 를 생각해. 잘 되는 선생님은 분명 반드시 이유가 있어. 그걸 찾아낼 수 있다면 스타 강사도 되고 잘 되는 학원의 경영자도 될 수 있지. 마음에 드는 학원이 있으면 그 학원에서 감동받은 것들을 머릿속에 '파일화'해두는 것. 이 게 중요해!!!

너무 힘들 때는 '내가 왜 이 학원을 시작했지?' 를 떠올려봐. 내가 좋아서 시작한 일이란 걸 상기하게 되면 힘듦도 잊게 될 거야. 소소한 아이디어.. 다른 가게에는 없는 자기 수업만의 '1등 전략'을 찾고 늘려가기 위해 노력하는 것. 그것이 중요한 거야.

국어의 키에서 준비한

첫번째 패러디 글 「국어 학원의 신」

흥미로우셨나요?

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저희는 PART 2, PART 3 내용을 담은

다음 포스팅으로 돌아오겠습니다 ~ ♡

안녕하세요!

최강의 성동구 논술! 국어의 키 입니다 :)

오늘은 '엄마가 아이에게 들려주는 리터러시' 라는

주제로 책 이야기를 색다르게 접근해보려 합니다.

단순하게 책을 읽고, 이해하는 것에서 벗어나

책 내용을 바탕으로 부모님이 아이에게 전할 수 있는 것들을

저희 국어의 키에서 정리해 보았습니다.

엄마가 아이에게 들려주는 리터러시

스물여덟 번째 주제는 바로바로~!~!

"시련과 변신 그리고 또다른 세계" 입니다.

책 「닐스의 모험」을

바탕으로 한 리터러시 글!!

지금 바로 만나보실까요?

안녕하세요!

최강의 성동구 논술! 국어의 키 입니다 :)

오늘은 '엄마가 아이에게 들려주는 리터러시' 라는

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단순하게 책을 읽고, 이해하는 것에서 벗어나

책 내용을 바탕으로 부모님이 아이에게 전할 수 있는 것들을

저희 국어의 키에서 정리해 보았습니다.

엄마가 아이에게 들려주는 리터러시

스물일곱 번째 주제는 바로바로~!~!

"욕망이 부른 화, 멈춤 그리고 절제" 입니다.

책 「요술맷돌」을

바탕으로 한 리터러시 글!!

지금 바로 만나보실까요?

무엇이든 다 나오는 신기한 맷돌 그리고 착한 임금

맷돌을 가지고 있었던 임금은 착한 임금일까? 성군이었을까?

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맷돌은 원하는 물건을 만들어 낼 수 있습니다. 나라에 필요한 물자를 다 만들 수 있다는 것은 엄청난 혜택이라 볼 수 있습니다. 하지만 그 임금의 나라에도 도둑이 있었다는 것은 충분하게 생산을 안 했을 수도 있을 거란 생각입니다. 하지만 한편으로 임금은 인간의 욕망이 끝이 없을 거란 것을 알고 있었는지도 모를 일이구요. 수많은 물건이 인간의 행복을 다 가져다 주지 못한 것도 오랜 통치 경험을 통해서 알았던 왕이었을 수도 있었을 것입니다. 

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이야기에는 맷돌을 훔치는 도둑이 나옵니다. 이것으로 알 수 있는 것은 모든 이들에게 만족을 주진 못했을 것입니다. 그토록 중요한 맷돌에 대한 삼엄한 경계도 없었기에 남을 잘 믿고 욕심을 과하게 부리지 않는 착한 임금은 맞는 듯합니다. 성군은? 글쎄요. 임금이 그 맷돌을 이용해서 백성들이 너무 행복해서 그 맷돌이 있는 지 모를 정도로 만들어야 하지 않을까 하는 생각에서 아닌 듯합니다.

맷돌 임금이 통치하는 백성들은 행복한 삶을 살았을까? 지금은?

알 수는 없습니다. 백성들이 행복한 삶을 살았을지 맷돌이 있기 전과 후가 얼마나 많이 차이나는 지도 알 수가 없지요. 하지만 현대 우리가 살고 있는 시대에 살짝 엿볼 수 있는 나라가 있습니다. 

한국지폐공사에서 만든 돈으로 전세계 돌아다니면서 먹고 싶은 것 사고 싶은 것을 다 살 수 있을까요? 아니면 조금 힘들도 때로 사용하지 못할 수도 있을까요? 여러분도 잘 알고 있다시피 힘들고 어렵다는 것이 사실입니다. 그래서 우리는 해외 여행을 갈 때 원화를 달러로 환전해서 달러로 내가 원하는 것을 구매하기도 하고 여러 가지를 이용합니다. 

지금은 없을까요? 신기한 맷돌이... 무한정 재화를 만들고 살 수 있는 것? 달러가 아닐까요? 신기한 맷돌을 가지고 있는 나라가 미국이고 그 대통령이 맷돌 임금이 되고 그 곳에 사는 백성이 미국 국민이 아닐까요?

그때는 소금이 맞고 지금은 달러가 맞다.

미국 임금은 아직 그 맷돌을 잘 가지고 있습니다. (정확히는 미연방준비위원회이라 하는 FRB라는 곳입니다.) 미국이라는 나라는 위기가 있을 때마다 가치있는 소금(달러)를 생산(인쇄)해서 해결을 시도 합니다. 세계를 이끌고 그들이 원하는 방향으로 바꿀 수 있는 큰 힘의 원천이 되기도 하지요. 지난 2008 년 리먼 브라더스 부도로 촉발된 서브프라임 모기지 사태 금융위기에 엄청난 소금을 세상에 아니 미국에 뿌리고 부려서 새하얗게 온 세상을 힘들게 하는 축복(?)으로 만들어 준 적이 있습니다. 이번 팬대믹 상황에서도 엄청난 달러를 풀어서 위기에 빠질 뻔 했던 자기의 나라 미국을 더 이상 나락으로 떨어지지 않게 하는 큰 힘이 되었습니다. 자기의 불행이 남의 불행이 될 수도 있다는 믿음이 있는지도 모릅니다. 

전 세계에 통용되는 화폐를 기축 통화라고 하죠. 달러는 모든 물건을 살 수 있는 엄청난 매력이 되구요. 그 맷돌 (기축 통화)를 뺏어 가려고 하는 도둑이 현재의 G2 나라중 하나이구요. 자기들이 세계의 중심이라 떠드는 나라라 할 수 있습니다. 아마도 이야기상의 도둑처럼 현실에서의 가운데 나라 도둑도 실수처럼 맷돌을 소유하게 되면 어리석게도 자신의 욕심의 끝을 몰라 멈출 줄을 모를 것이고 그것이 부메랑이 되어 목숨 줄을 끊는 잘못된 선택을 할 수도 있지 않을까 걱정이 듭니다.

맷돌의 백성들은 행복할까? 미국의 국민들은 어떨까?

(다시 이야기를 돌려서) 그럼 맷돌을 가진 임금의 백성들은 행복했을까요? 기본적인 물자는 나라에서 자체 맷돌이 생산해서 부족함이 없을 듯합니다. 그리고 국가를 위한 의무는 최소한으로 했을 듯합니다. 부정적으로는 백성들이 모두 돈이 많고 풍족하다면 물건의 가격이 오르는 인플레이션이 진행되어서 모든 생산물들이 굉장히 비쌀 수도 있는데요. 그러면 다시 국가가 그 물건들을 생산해서 가격을 낮출 수도 있을 겁니다. 그렇기 때문에 굉장한 복지 실현도 가능했을 것입니다. 빈부 격차도 최소한으로 할 수 있겠구요. 누구나 원하면 그 원하는 일을 지원할 수 있는 힘이 있는 나라였을 듯합니다. 여러분들이 두려움의 대상이 국방의 의무 국군도 옆 나라에서 조달할 수도 있겠네요. 

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현실에서 미국은 어떨까요? 그런데 아마도 위에서 열거한 일들이 일어난다고 뉴스나 인터넷에서 본 적이 없습니다. 왜 그럴까요? 그것은 맷돌을 가진자와 맷돌을 굴려야 하는 자로 나뉘어 있는 모습으로 보입니다. 

맷돌을 가진 50 명

맷돌을 여러 개로 나누어 소수의 특권 층만 그 맷돌을 통해 엄청난 부를 축적하고 지금도 더 많은 돈을 소유하고 있습니다. 

미국에서 가장 부유한 50명의 자산이 올해 상반기 동안 계속해서 증가함에 따라 이들이 소유한 자산이 미국 인구의 절반인 하위 1억6500만명의 자산을 모두 합한 것에 육박한 것으로 나타났다. 연방준비제도(연준)가 집계한 자료에 따른 결과다.

부유층은 올해 코로나19 팬데믹에도 불구하고 훨씬 더 부유해진 반면, 대다수의 사람들은 경제적으로 심각한 타격을 입고 있다. 미국에서 21만명 넘는 사망자를 낸 코로나19는 유색인종과 고령층, 여성, 저임금 노동자들에게 특히 큰 타격을 입혔다.

블룸버그 빌리어네어 인덱스에 따르면, 미국에서 가장 부유한 50명의 재산은 올해 초보다 3390억달러(약 387조6960억원)가까이 늘어난 2조달러(약 2287조원) 수준이다.

연준 자료에 따르면, 이는 미국 인구의 절반인 하위 1억6500만명이 소유한 자산 2조80억달러와 비슷하다. 

자료에 따르면 미국에서 상위 1%의 자산은 총 34조2000억달러(약 3경9113조원)으로, 미국 가계자산의 30.4%를 차지하고 있으며, 이들이 소유한 주식과 뮤츄얼펀드 등은 전체의 절반에 달한다.

출처 : 허프포스트코리아(https://www.huffingtonpost.kr)