아이들에게 미소를, 국어의 키

안녕하세요!

1등급으로 가는 최고의 국어 길잡이

성동구 '국어의 키' 입니다 :)

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고등학생 여러분께 전하는

"국어 학원 탈출하기" 11부-2로 돌아왔습니다!!!

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손자병법에 근거한

1. 강사 도움 없이 국어 성적 잘 나오게 만들기

2. 학원비 내지 않아 어머니께 효도하기 의 방법 !!

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11부-2 이야기! 지금부터 말씀드릴게요~~★

시험이 임박해서 많은 것을 할 수 없는 것이 위지(圍地)이고, 시험이 끝나고 왕래할 수 없는 곳이 사지(死地)이다.

背固前隘者, 圍地也. 無所往者, 死地也.

배고전애자, 위지야. 무소왕자, 사지야.

등뒤가 견고히 막히고, 전방이 좁아 협애한 곳이 위지이고, 왕래할 수 없는 곳이 사지이다.

원래 마음이 다른 곳으로 흩어지는 곳에서 공부할 마음 하나로 만들고, 공부의 무게가 가벼운 곳에서는 한 장소에 있게 해서 학습 효율을 높이고, 남들이 공부하지 않는 시간에 공부를 하며, 다른 이들이 자주 볼 수 있는 곳에서는 자신의 행동을 신중하게 하고 여러 학습 방법이나 다른 이들의 도움을 받을 수 있는 곳에서는 친하게 하고,

是故散地, 吾將一其志. 輕地, 吾將使之屬, 爭地, 吾將趨其後, 交地, 吾將謹其守, 衢地, 吾將固其結,

시고산지, 오장일기지. 경지, 오장사지속, 쟁지, 오장추기후, 교지, 오장근기수, 구지, 오장고기결,

원래 여기 산지에서는, 아군의 의지를 하나로 만들고, 경지에서는 아군을 한장소에 배속시켜 밀접하게 하고, 쟁지에서는 배후에서 적을 공격하고, 교지에서는 수비를 근엄하게 신중히 하고, 구지에서는 외교적인 결합을 견고히 하고,

배고프지 않게 적절하게 간식을 먹으며, 게임과 인스타 유튜브의 유혹이 있어도 공부를 향해 진격하고, 시험 공부에 가로막혀 있으면 적절한 방법으로 사지에 있더라도 필사적으로 싸워 이기게 한다.

重地, 吾將繼其食, 圮地, 吾將進其途, 圍地, 吾將塞其闕, 死地, 吾將示之以不活.

중지, 오장계기식, 비지, 오장진기도, 위지, 오장색기궐, 사지, 오장시지이불활.

중지에서는 식량이 계속 이어지게 하고, 비지에서는 가던 길을 계속 진격하게 하고, 위지에서는 도망갈 길을 막아 용감히 싸우게 하고, 사지에서는 활로가 없음을 주시하게 하여 필사적으로 싸워 이기게 한다.

학습 경쟁으로 인해 포위당하면 자기를 방어하고, 상황이 부득이 하면 용감히 시험에 맞서고, 절박한 상황이 되면 스스로 학습의지를 세워 자기가 뜻을 세운다. 그러므로, 자기 아이의 학습 상황을 제대로 알지 못하면 좋은 관계를 맺을 수 없고,

故兵之情, 圍則御, 不得已則鬪, 過則從, 是故, 不知諸侯之謀者, 不能預交.

고병지정, 위즉어, 부득이즉투, 과즉종, 시고, 부지제후지모자, 부능예교.

그 까닭에 병사들의 심정은 포위당하면 즉 방어하고, 상황이 부득이 하면 용감히 전투를 하게되며, 위험이 많게 되면 즉 명령에 복종한다. 그러므로, 주변국의 책모를 알지 못하는 제후는 주변국가와 유리한 외교 관계를 수립할 수가 없고,

아이가 처한 험난한 곳과 힘든 상황을 알지 못하면 제대로 이야기를 하지 못하며, 학습 전문가인 담임 선생님과 대화를 하지 않으면 이로움을 취득하지 못한다.

不知山林, 險阻, 沮澤之形者, 不能行軍, 不用鄕導, 不能得地利.

부지산림, 험조, 저택지형자, 불능행군, 불용향도, 불능득지리.

산림과 험난한 곳과 습지의 지형을 알지 못하면 행군하지 못하며, 그 향촌의 길 안내인을 이용하지 않으면 지형의 이로움을 취득하지 못한다.

고등학교 학습을 함에 있어 그 하나를 몰라도 패왕의 군병이라도 할 수 있다.

四五者, 不知一, 非霸王之兵也.

사오자, 부지일, 비패왕지병야.

구지는 그 하나를 몰라도 패왕의 군병이라고 할 수 없다.

최상위의 학생은, 큰 시험에 앞서서 미리 준비하고 대비해서 어려운 과목도 위협을 만들 수 없게 하고, 시험 과목을 정복할 때는 자기의 학습 상황에 피해가 가지 않게 한다.

夫霸王之兵, 伐大國, 則其衆不得聚, 威加於敵, 則其交不得合.

부패왕지병, 벌대국, 즉기중부득취, 위가어적, 즉기교부득합.

패왕의 군병은, 대국을 정벌할 때는 적국이 병사들을 취득하여 병세를 만들 수 없게 하고 적에게 위협을 가할 때는 외교관계를 합하지 못하고 한다.

최상위 고등학생은 다른 학생들과 경쟁하지 않고, 자기의 공부 잘함을 뻐기지 않으며, 사사로움 없는 자신을 신뢰하여, 상대에게 절로 고개를 숙이게 만든다.

是故, 不爭天下之交, 不養天下之權, 信己之私, 威加於敵.

시고, 부쟁천하지교, 불양천하지권, 신기지사, 위가어적.

그 까닭으로, 타국과 외교를 맺으려고 경쟁하지 않고, 천하의 권세를 부양하려 하지 않고 사사로움 없는 자기를 신뢰하여, 적에게 위압을 가한다.

그러므로 최상위 학생의 등수를 뺏을 수가 없고, 멸망시킬 수도 없는 것이다. 최상위 학생은 다른 이들에게 질문을 친절하게 답변하고, 학습량을 계획대로 진행해서 어려움이 없도록 한다.

故其城可拔, 其國可휴也. 施無法之賞, 懸無政之令, 犯三軍之衆, 若使一人.

고기성가발, 기국가휴야. 시무법지상, 현무정지령, 범삼군지중, 약사일인.

그러므로 적의 성을 함락시킬 수가 있고, 적국을 멸망시킬 수도 있는 것이다. 법에도 없는 상을 베풀고, 정사에 없는 명령을 내리고, 군병을 범죄자 처럼 억눌러서 한 사람을 통제하는 것처럼 한다.

보통의 학생들은 시험이 임박해야 공부를 할 수 있고, 그런 연후에야 살아남게 된다. 학생들은 시험 기간에 빠진 연후에 공부를 열심히 해서 승리할 수가 있는 것이다.

投之亡地然後存, 陷之死地然後生, 夫衆陷於害, 然後能爲勝敗.

투지망지연후존, 함지사지연후생, 부중함어해, 연후능위승패.

멸망할 지형에 투입된 연후에야 존재할 수 있고, 사지의 함정에 빠진 연후에야 살아남게 된다. 병사들은 해로운 함정에 빠진 연후에 승리할 수가 있는 것이다.

본래 고등학교 공부란, 선생님의 의도를 파악해서 어디서 시험에 나올지를 미리 알고 대처하는 데 있고, 자기의 학습 계획을 한 방향으로 진행하여 앞으로 있을 시험에 미리 대비하며 1 등급 높은 곳에 있는 적장을 사로 잡는 것이다. 이것이 교묘하게 승리하는 것이다.

故爲兵之事, 在於順祥敵之意, 幷敵一向, 千里殺將, 是謂巧能成事者也.

고위병지사, 재어순상적지의, 병적일향, 천리살장, 시위교능성사자야.

본래 전쟁이란, 적이 의도하는 바를 속속들이 장악하는 데 있고, 적을 한 방향으로 유인하여 천리 밖에 있는 적장을 살해한다. 이것이 교묘하게 승리하는 전쟁을 하는 것이다.

고로 시험이 시작 되면 유튜브를 막고, 스마트폰을 금지하며, 경쟁자와 치열하게 싸우며 부모님은 격려함으로써 이 시험을 다스린다.

是故政擧之日, 夷關折符, 無通其使, 勵於廊廟之上, 以誅其事.

시고정거지일, 이관절부, 무통기사, 여어낭묘지상, 이주기사.

고로 전쟁이 시작 되면 국경의 관문을 막고 통행을 금지하며, 적의 사신을 통과 시키지 않고, 조정에서는 격려하므로써 이일을 다스린다.

시험이 기간이 되면 재빠르게 움직여 시험 학습을 대비하며 우선 가장 중요한 핵심 개념을 익혀두고, 과목의 특성과 선생님의 출제 경향을 살피며 나의 학습에 기준으로 삼고 꾸준하게 학습함으로써 시험의 승패를 결정 짓는다.

敵人開闔, 必亟入之, 先其所愛, 微與之期, 踐墨隨敵, 以決戰事,

적인개합, 필극입지, 선기소애, 미여지기, 천묵수적, 이결전사,

적군이 성문을 개방할 때 필히 재빠르게 침입하여 우선 적의 소중한 것을 빼앗고, 적의 미세한 틈을 기다리고, 적군의 상황에 따라 전쟁의 승패를 결정 짖는다.

그러므로 시험이 시작되면 재빠르게 행동하여 다른 경쟁자들을 방심하게 하고 가장 중요한 시점이 된 연후에는 토끼처럼 급하게 움직여 시험 과목들이 저항하지 못하게 한다.

是故始如處女, 敵人開戶, 後如脫兔, 敵不及拒.

시고시여처녀, 적인개호, 후여탈토, 적불급거.

그러므로 전쟁을 시작하면 처녀처럼 행동하여 적의 방심을 유도하고, 적이 성문을 개방한 연후에는 탈출하는 토끼처럼 급하게 움직여 적군이 항거할 수 없게 한다.

국어의 키에서 준비한 손자병법 11부-2

많은 도움이 되셨나요??

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손자병법과 연관지은 이야기..

흥미롭고 색다른 매력이 있는 것 같아요 ㅎㅎ

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고등학생 여러분

밝은 내일과, 밝은 앞으로의 날들을 응원합니다!

안녕하세요!

1등급으로 가는 최고의 국어 길잡이

성동구 '국어의 키' 입니다 :)

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고등학생 여러분께 전하는

"국어 학원 탈출하기" 11부-2로 돌아왔습니다!!!

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손자병법에 근거한

1. 강사 도움 없이 국어 성적 잘 나오게 만들기

2. 학원비 내지 않아 어머니께 효도하기 의 방법 !!

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11부-2 이야기! 지금부터 말씀드릴게요~~★

공부를 잘하는 학생은 마치 여러 시험 과목들을 한 과목을 보듯이 학습 계획을 짜고 운용한다. 부득이하게 그렇게 될 수밖에 없다.

故善用兵者, 攜手若使一人, 不得已也.

고선용병자, 휴수약사일인, 부득이야.

그러므로 용병을 잘 하는 자는 마치 한 명의 병사를 수족처럼 부리듯이 군대를 운용한다. 부득이하게 그렇게 될 수밖에 없다.

선생이 하는 일은, 깊은 산과 골짜기처럼, 냉정하고, 엄정하게 통치해야 한다. 학생들의 눈과 귀를 어리석게 만들어 중요한 시험을 미리 알지 못하도록 하며, 수업 운용을 반대 상황으로 만들어 그 뜻과 학습 의도를 개혁하고, 아이들에게 시험 문제를 빤히 들여다보지 못하게 만들어 고급정보를 알지 못하게 해야 한다.

將軍之事, 靜以幽, 正以治, 能愚士卒之耳目, 使之無知, 易其事, 革其謀, 使人無識.

장군지사, 정이유, 정이치, 능우사졸지이목, 사지무지, 역기사, 혁기모, 사인무식.

장군이 하는 일은, 심산유곡처럼 냉정하고, 엄정하게 통치해야 한다. 병졸들의 이목을 우매하게 만들어 중요한 군사계획을 알지 못하도록 하며, 용병술을 역으로 바꾸어 그 책모를 개혁하고, 병사들을 무식하게 만들어 고급정보를 알지 못하게 해야한다.

선생을 행동이나 있는 곳을 반대로 바꾸어 그 공부 길을 돌아 멀리 돌아가게 하고(여러가지 공부를 하게 만들고) 학생들을 생각하여 시험지 문제를 알 수 없게 한다.

易其居, 迂其途, 使人不得慮, 帥與之期, 如登高而去其梯.

역기거, 우기도, 사이부득려, 수여지기, 여등고이거기제.

그 거처를 역으로 바꿔 그 길을 멀리 우회하게 하고, 병사들이 고려하여 알 수 없게 한다.

학생이 자신과의 또는 부모님과의 성적 향상을 약속을 하면, 도서관에 등정하게 하고, 핸드폰과 PC 방을 끊고 공부에만 전념하게 의지를 가진다. 학생 자기 자신을 공부로 몰아넣어 책을 넘기고 책을 넘기고 하는 것이 마치 배를 불사르고 전차를 파괴하는 것을 보는 듯하다.

帥與之期, 如登高而去其梯, 帥與之深入諸侯之地, 而發其機, 焚舟破釜, 若驅群羊.

수여지기, 여등고이거기제, 수여지심입제후지지, 이발기기, 분주파부, 약구군양.

장수가 병사들과 기약하고 나면, 고지대에 등정하게 하고 그 사다리를 치워 퇴로를 없애 전투에만 전념하게 만들듯이 하고, 장수가 병사들을 이끌어 제후의 영토에 깊숙이 침입하였을 때는 화살을 발사하듯이 빠르게 움직이고, 배를 불사르고 가마를 파괴하듯이, 마치 군집한 양떼를 몰아 갈라지듯이 하여

내 마음속에 pc 방 게임, 인스타, 핸드폰, 유튜브를 차단하는 것이 시험의 기본단계를 취득하는 것이고, 자기 자신을 공부에 투입하는 것이 수험생의 전략이다.

驅而往, 驅而來, 莫知所之, 聚三軍之衆, 投之於險, 此將軍之事也.

구이왕, 구이래, 막지소지, 취삼군지중, 투지어험, 차장군지사야.

적군의 지형에 몰려가서 왕래하게 하여 아군의 행방을 알지 못하게 하는 것이고, 삼군의 병사를 취득하여, 위험한 곳에 투입하는 것이 장군의 전략이다.

"九 아홉개의", "地 지형"

孫子曰 : 用兵之法, 有散地, 有輕地, 有爭地, 有交地, 有衢地, 有重地, 有圮地, 有圍地, 有死地.

손자왈 : 용병지법, 유산지, 유경지, 유쟁지, 유교지, 유구지, 유중지, 유비지, 유위지, 유사지.

자기가 편한 곳에서 공부를 하고 시험을 치르는 것을 산지라 한다.

내가 그 과목을 끝내면 이득이 있고 내가 성적을 못 내서 타인에게 이득이 있는 지역을 쟁지라 한다.

내가 공부를 할 수 있고 이용가능한 학원 등을 교지라 한다.

아군의 왕래가 가능하고, 적군의 왕래도 가능하여 피아 간의 교전이 예상되는 곳이 교지다.

적국의 땅에 깊숙이 쳐들어가, 점령한 적의 성읍이 등 뒤에 많이 있는 지역을 중지라 한다.

제후의 땅으로써 여러 나라가 부속되어 있어 누구든 선점하면 이득이 있는, 천하의 백성들을 모으게 될 지역을 구지라 한다.

학원에 다니는 데, 학원 강사가 이것저것 자기 과목의 숙제만 많이 내주고 해야할 것이 점점 무거워지고 늘어나는 곳을 중지라한다.

공부 여건이 험하고 유혹이 많은 곳으로써 공부하기 힘들고 곤란한 지역을 비지라 한다.

공부할 여력이 부족해서 그리고 내가 아는 것이 많이 없어 우회할 수 밖에 없어 상대방이 쉽게 내 성적을 앞지를 수 있는 곳을 위지라 한다.

질풍처럼 빨리 싸우면 생존할 수 있고, 오랫동안 싸우게 되면 멸망하는 지역을 사지라 한다. 고로, 산지에서는 전투를 하지 않는다.

아홉가지 지형에 따라 굴복하여 후퇴하는 것과 진형을 펼쳐서 학습하는 것에 따른 이득을 알고, 자신의 공부 상황에 따른 마음의 변화를 세심히 관찰해야 한다.

九地之變, 屈伸之利, 人情之理, 不可不察也.

구지지변, 굴신지리, 인정지리, 불가불찰야.

아홉가지 지형의 변화에 따라 굴복하여 후퇴하는 것과 진형을 펼쳐서 공격하는 것에 따른 이득을 알고, 상황에 따른 병사의 심리적 변화를 세심히 관찰해야 한다.

경쟁자가 열심히 공부를 하고 시험의 압박이 있을 때의 전법은, 내 마음의 의지가 깊으면 큰 문제가 되지 않지만 그렇지 않으면 이내 곧 흐트러진다. 시험을 떠나 당장의 등급을 초월하여 열심히 학습하는 것이 절지(絶地)다.

凡爲客之道, 深則專, 淺則散, 去國越境而師者, 絶地也,

범위객지도, 심즉전, 천즉산, 거국월경이사자, 절지야,

적지에 침입했을 때의 전법은, 아군이 깊이 침략하면 전투에 전념하지만, 깊이 쳐 들어가지 않았을 경우에는 분산되어 흐트러진다. 국가를 떠나 국경을 초월하여 싸우는 것이 절지다.

여러 방법으로 학습을 할 수 있는 것이 구지(衢地)이고, 깊게 시험공부의 핵심으로 들어가는 것이 중지(重地)이며, 얕게 훑어보는 학습이 경지(輕地)다.

四達者, 衢地也, 入深者, 重地也, 入淺者, 輕地也.

사달자, 구지야, 입심자, 중지야, 입천자, 경지야.

사방으로 통한 교통의 요지가 구지이고, 깊이 진입한 곳이 중지이며, 얕게 침입한 곳이 경지다.

국어의 키에서 준비한 손자병법 11부-2

많은 도움이 되셨나요?

다음 포스팅에서 11부-2를 후반부를 소개해드릴 예정이니

놓치지 마세요~!

안녕하세요!

1등급으로 가는 최고의 국어 길잡이

성동구 '국어의 키' 입니다 :)

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고등학생 여러분께 전하는

"국어 학원 탈출하기" 11부로 돌아왔습니다!!!

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손자병법에 근거한

1. 강사 도움 없이 국어 성적 잘 나오게 만들기

2. 학원비 내지 않아 어머니께 효도하기 의 방법 !!

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11부 이야기! 지금부터 말씀드릴게요~~★

손자가 말하였다. 용법의 방법 중에서 시험을 치르게 될 주변 환경을 분류하면 산지 경지 쟁지 교지 구지 중지 비지 위지 사지가 있다.

"九 아홉개의", "地 지형"

孫子曰 : 用兵之法, 有散地, 有輕地, 有爭地, 有交地, 有衢地, 有重地, 有圮地, 有圍地, 有死地.

손자왈 : 용병지법, 유산지, 유경지, 유쟁지, 유교지, 유구지, 유중지, 유비지, 유위지, 유사지. 손자가 말하였다. 용법의 방법 중에서 시험을 치르게 될 주변 환경을 분류하면 산지 경지 쟁지 교지 구지 중지 비지 위지 사지가 있다.

자기가 편한 곳에서 공부를 하고 시험을 치르는 것을 산지라 한다.

시험을 치러야할 과목에 깊이 휘둘리지 않는 경우, 이를 경지라 한다.

내가 그 과목을 끝내면 이득이 있고 내가 성적을 못 내서 타인에게 이득이 있는 지역을 쟁지라 한다.

諸侯自戰其地, 爲散地, 入人之地不深者. 爲輕地, 我得則利, 彼得亦利者, 爲爭地.

제후자전기지, 위산지, 입인지지부심자. 위경지, 아득칙리, 피득역리자, 위쟁지.

제후가 자국의 땅에서 싸울 경우, 이를 산지라 한다. 적의 영토를 공격하지만 깊이 들어가 있지 않은 경우, 이를 경지라 한다. 아군이 점령하면 아군에게 이득이 있고 적군이 점령하면 역으로 적군에게 이득이 있는 지형을 쟁지라 한다.

내가 공부를 할 수 있고 이용가능한 학원 등을 교지라 한다. 좋은 선생이 있어 누구든 선점하면 이득이 있는, 최상위로 올라갈 수 있는 지역을 구지라 한다.

我可以往, 彼可以來者. 爲交地, 諸侯之地三屬, 先至而得天下衆者, 爲衢地.

아가이왕, 파가이래자. 위교지, 제후지지삼속, 선지이득천하중자, 위구지.

아군의 왕래가 가능하고, 적군의 왕래도 가능하여 피아 간의 교전이 예상되는 곳이 교지다. 제후의 땅으로써 여러 나라가 부속되어 있어 누구든 선점하면 이득이 있는, 천하의 백성들을 모으게 될 지역을 구지라 한다.

학원에 다니는데, 학원 강사가 이것저것 자기 과목의 숙제만 많이 내주고 해야할 것이 점점 무거워지고 늘어나는 곳을 중지라한다. 공부 여건이 험하고 유혹이 많은 곳으로써 공부하기 힘들고 곤란한 지역을 비지라 한다.

入人之地深, 背城邑多者. 爲重地, 山林險阻沮澤, 凡難行之道者, 爲圮地.

입인지지심, 배성읍다자. 위중지, 산림험조저택, 범난행지도자, 위비지.

적국의 땅에 깊숙이 쳐들어가, 점령한 적의 성읍이 등 뒤에 많이 있는 지역을 중지라 한다. 산림이 험하고 늪이 많은 택지로써 행군하기 곤란한 지역을 비지라 한다.

공부할 여력이 부족해서 그리고 내가 아는 것이 많이 없어 우회할 수 밖에 없어 상대방이 쉽게 내 성적을 앞지를 수 있는 곳을 위지라 한다.

所從由入者隘, 所從歸者迂, 彼寡可以擊我之衆者, 爲圍地.

소종유입자애, 소종귀자우, 피과가이격아지중자, 위위지.

추종하여 군대가 유입되는 길이 협애하고 추종하여 되돌아 나오는 길이 우회할 수밖에 없어, 적군이 소규모에 불과한 병력으로 아군을 공격할 수 있는 곳을 위지라 한다.

질풍처럼 빨리 효과적으로 공부하면 생존할 수 있고, 오랫동안 쓸 데없이 공부하게 되면 멸망하는 지역을 사지라 한다. 고로, 쓸데 없는 시간을 낭비하는 공부를 하지 않는다.

疾戰則存, 不疾戰則亡者. 爲死地, 是故散地則無戰,

질전즉존, 부질전즉망자. 위사지, 시고산지즉무전,

질풍처럼 빨리 싸우면 생존할 수 있고, 오랫동안 싸우게 되면 멸망하는 지역을 사지라 한다. 고로, 산지에서는 전투를 하지 않는다.

경지에서는 내가 공부에 정지하여서는 안 된다. 타인에게 이득이 되게 하면 안 된다.

쟁지에서는 즉 내가 상대방을 공격하여서는 안된다. 나에게 손해이다.

구지에서는 외교로써 연합하는 것이 중요하다

중지에서는 쓸데없는 과제를 줄이고 시험 예상만 공부해야 한다.

輕地則無止, 爭地則無攻, 衢地則合交, 重地則掠, 圮地則行, 圍地則謀, 死地則戰.

경지즉무지, 쟁지즉무공, 구지즉합교, 중지즉략, 비지즉행, 위지즉모, 사지즉전.

경지에서는 즉 아군이 정지하여서는 안 된다. 쟁지에서는 즉 아군이 적을 공격하여서는 안 된다. 구지에서는 즉 외교로써 연합하는 것이 중요하다. 중지에서는 즉 침략하여 군수물자를 현지에서 조달한다.

비지에서는 피씨방이나 노래방으로부터 빨리 나와야 하고

위지에서는 나의 지혜나 조력자의 책모를 이용하여 벗어난다.

사지에서는 죽을 각오로 임해야 한다.

輕地則無止, 爭地則無攻, 衢地則合交, 重地則掠, 圮地則行, 圍地則謀, 死地則戰.

경지즉무지, 쟁지즉무공, 구지즉합교, 중지즉략, 비지즉행, 위지즉모, 사지즉전.

중지에서는 즉 침략하여 군수물자를 현지에서 조달한다. 비지에서는 즉시 행군하여 탈출하고, 위지에서는 즉 책모를 이용하여 벗어난다. 사지에서는, 오로지 싸울 뿐이다.

지난 날부터 공부를 잘하는 학생은, 상대방으로 하여금 내가 어떻게 공부하는지 모르게 하고, 나의 절대적 자율학습과 올바른 공부 비법을 모르게해서 타인이 스스로를 구원할 수 없게 한다.

所謂古之善用兵者, 能使敵人, 前後不相及, 衆寡不相恃, 貴賤不相救.

소위고지선용병자, 능사적인, 전후불상급, 중과불상시, 귀천불상구.

소위, 고대로부터 전쟁을 잘하는 자는, 적군으로 하여금, 전후방의 부대가 서로 급히 연합하여 도울 수 없게 하고, 귀중한 전투 부대와 이를 지원하는 보급부대가 서로를 구원할 수 없게 한다.

공부를 잘하는 자가 도우면 자기 실력도 늘어난다. 배우는 자보다 가르치는 자가 훨씬 더 기억에도 남고 자기 학업 성장에도 엄청난 도움이 된다. 기억도 오래간다.

上下不相收, 卒離而不集, 兵合而不齊, 合於利而動, 不合於利而止.

상하불상수, 졸리이부집, 병합이부제, 합어이이동, 불합어리이지.

상급자와 하급자가 서로 도울 수 없게 하고, 병졸들을 집합시키지 못하게 하여 분리시킨다. 적의 병사들이 집합하더라도 이를 통제할 수 없게 하고,

내가 같은 반 학생 질문을 돕는 것은 나의 성장에 도움이 된다.

상대방은 그 답을 알 수는 있지만 그 답이 어떤 과정이 거쳐서 나오는 지 그리고 그것을 어떻게 해야 효과적으로 설명하고 그 과정을 알기는 어렵다.

上下不相收, 卒離而不集, 兵合而不齊, 合於利而動, 不合於利而止.

상하불상수, 졸리이부집, 병합이부제, 합어이이동, 불합어리이지.

상급자와 하급자가 서로 도울 수 없게 하고, 병졸들을 집합시키지 못하게 하여 분리시킨다. 적의 병사들이 집합하더라도 이를 통제할 수 없게 하고, 이익에 부합되면 움직이고, 이득이 없으면 공격을 중지한다.

만약 열심히 공부하는 상대방이 있다면 어떻게 하겠는가?

대답하기를 열심히 하는 공부에 더해 얼마나 제대로, 확신이 있는 공부를 하느냐가 훨씬 더 중요하고 내 의도대로 갈 수 있다.

問, 敵衆整而將來, 待之若何? 曰, 先奪其所愛, 則聽矣.

감문, 적중정이장래, 대지약하? 왈, 선탈기소애, 즉청의.

감히 문답하건대, 만약 적병이 장래에 대열을 정비하고 공격하려 한다면, 어떻게 대적 하겠는가? 대답하기를 적이 가장 소중하게 애용하는 것을 탈취하면 아군의 의도대로 할 수 있다.

공부의 승리는 지금 바로 하는 것이 주요하니 남들이 쉴 때를 노리고

뻔하게 공부하는 것에서 탈피하며

경쟁자가 신경쓰지 못한 곳까지 학습하며 시험에 임한다.

兵之情主速, 乘人之不及, 由不虞之道, 攻其所不戒也.

병지정주속, 승인지불급, 유불우지도, 공기소불계야.

전쟁의 정리는 신속함이 주요하니 적국이 급히 출진하지 못할 때를 노리고, 적이 우려하지 못한 길로 출격하며, 적이 경계하지 아니한 곳을 공격한다.

시험에 임했을 때의 전법은 내가 해야 할 바 꾸준히 해온 것에 대한 것을 다시 한번 확인하면서 내가 나와야 할 성적을 받아가면 내 할 바를 충족하는 것이다. 상대에게 깊이 신경쓰는 것을 삼가고 풍요로운 주변 환경에 대해 경계해야 한다.

凡爲客之道, 深入則專, 主人不克. 掠於饒野, 三軍足食.

범위객지도, 심입즉전, 주인불극. 약어요야, 삼군족식.

적국에 진입하였을 때의 전법은, 깊이 침입하면 싸움에 전념하므로 적군을 극복하여 이기지 못한다. 풍요로운 야전에서 적의 식량을 약탈하면, 전부대가 먹을 식량이 충족된다.

쉬는 것도 공부이다. 밤새워 공부하는 것은 좋지 못하며

괜한 열정으로 중요한 고등학교 시기를 허비하지 않아야 한다.

謹養而勿勞, 倂氣積力, 運兵計謀, 爲不可測 投之無所往, 死且不北.

근양이물노, 병기적력, 운병계모, 위부가측, 투지무소왕, 사차불패.

잘 휴양시켜 피로하지 않게 하고, 사기를 높이며 그 힘을 축적한다. 병사들을 운용하여 계략을 세우고, 적이 예측하지 못하게 해서 왕래할 장소가 없는 데로 몰아세우면, 죽기를 각오하고 패배하지 않으려고 한다.

열정은 피로하게 하고 처음의 높은 사기는 나중에 게으름과 후회 그리고 자책을 불러들인다.

죽기를 각오하고 나의 학습 루틴대로 이루어 나가야 한다.

謹養而勿勞, 倂氣積力, 運兵計謀, 爲不可測 投之無所往, 死且不北.

근양이물노, 병기적력, 운병계모, 위부가측, 투지무소왕, 사차불패.

잘 휴양시켜 피로하지 않게 하고, 사기를 높이며 그 힘을 축적한다. 병사들을 운용하여 계략을 세우고, 적이 예측하지 못하게 해서 왕래할 장소가 없는 데로 몰아세우면, 죽기를 각오하고 패배하지 않으려고 한다.

시험에 임박했을 때에는 누구나 진력을 다하여 공부를 하게 될 것이고, 같이 공부하는 일들도 공부가 되지 않는 핑계, 피로함이나 나태함을 시험 기간에는 보이지 않을 것이다. 시험기간에는 부득이하게 이렇게 다른 이들과 경쟁을 할 수밖에 없다.

死焉不得, 士人盡力, 兵士甚陷則不懼, 無所往則固, 深入則拘, 不得已則鬪,

사언부득, 사인진력, 병사심함즉불구, 무소왕즉고, 심입즉구, 부득이즉투.

죽게 될 상황에 처해 있다면 병사들이 진력을 다하여 싸우게 될 것이고, 병사들이 심한 함정에 빠지게 되면 죽기를 두려워하지 않으며, 왕래할 장소가 없으면 견고하게 단결하고, 적지에 깊이 들어가서는 거리낄 것 없이, 부득이 하게 싸울 수밖에 없다.

그런 까닭에 쉽게 지치기도 하고, 때로 상대방의 실수로 이득을 얻게 되고, 어려움을 겪으면서 친구들과 더 친근해지고,

是故其兵不修而戒, 不求而得, 不約而親, 不令而信, 禁祥去疑, 至死無所之.

시고기병불수이계, 불구이득, 불약이친, 불령이신, 금상거의, 지사무소지.

그런 까닭에 병사들은 스스로를 경계하고, 요구하지 않아도 이득을 얻게 되고, 약속하지 않아도 서로 친근해지며, 명령하지 않아도 신뢰가 생긴다. 미신을 금지하고 의심을 없애면 죽음에 이르러도 동요하지 않는다.

나의 소중한 정보를 주면서 서로 신뢰가 생긴다. 노력에 걸맞지 않은 허황된 말을 하는 자를 경계하고 이들이 떠드는 것에 동요하지 않아야 한다.

1 등급을 노리는 것은 대학에 대한 간절한 소망이지 공부의 미움이 아니다. 부모님께 때로 마음에도 없는 거친말을 하는 것도 증오해서가 아니다. 단지 그동안 학업에 시달리면서 받은 스트레스가 터져 나온 것이다.

吾士無余財, 非惡貨也, 無余命, 非惡壽也.

오사무여재, 비오화야, 무여명, 비오수야.

아군의 병사들이 재물에 욕심이 없는 것은 재화를 증오하기 때문이 아니고, 생명에 집착하지 않는 것은 장수하기를 증오해서가 아니다.

시험 기간이 되면 눈물로 옷길을 적실 듯이 슬퍼하는 자도 생기고, 쓰러져 책상에 엎드린 자도 속으로 눈물을 흘릴 것이다. 막다른 상황이 오는 사지에 놓이면 대부분 용기가 나오는 법이다.

令發之日, 士卒坐者涕沾襟, 偃臥者淚交, 投之無所往者, 諸귀之勇也.

영발지일, 사졸좌자체점금, 언와자누교, 투지무소왕자, 제귀지용야.

명령이 발현되면, 좌정한 자는 눈물로 옷깃을 적시고, 쓰러져 누운 자도 눈물을 흘릴 것이다. 병사들을 왕래할 곳이 없는 사지로 투입시키면 용기가 나오는 법이다.

본래 공부를 잘 하는 자를 비유하면 솔연과 같다. 솔연이란 상산에 사는 뱀을 말하는데, 머리를 공격하면 즉시 꼬리가 덤비고, 꼬리를 공격하면 즉시 머리가 덤벼든다, 가운데 허리를 공격하면 즉시 머리와 꼬리로 덤벼든다.

故善用兵者, 譬如率然, 率然者, 常山之蛇也. 擊其首則尾至, 擊其尾則首至, 擊其中則首尾俱至.

고선용병자, 비여솔연, 솔연자, 상산지사야. 격기수즉미지, 격기수즉수지, 격기중즉수미구지.

본래 전투를 잘 하는 자를 비유하면 솔연과 같다. 솔연이란 상산에 사는 뱀을 말하는데, 머리를 공격하면 즉시 꼬리가 덤비고, 꼬리를 공격하면 즉시 머리가 덤벼든다, 가운데 허리를 공격하면 즉시 머리와 꼬리로 덤벼든다.

(공부를 하다 피곤하면, 바로 쪽잠도 자며, 아침에 공부가 잘 안되면 오후에 하고 오후에 공부가 안 되면 밤에 열심히 하면 된다. 학원에서 공부가 안되면 독서실에서 하고 독서실에서 안 되면 학교 야자에 적극적으로 참여한다.)

감히 문답을 하면, 아군의 군사를 솔연처럼 움직일 수 있는가? 대답하여 말하길, 가능하다. 나와 내 상대방 학생들과는 서로 경쟁하는 사이지만, 같은 교실에서 시험을 만난다면, 좌우의 손처럼 단결하여 서로를 구하려고 할 것이다

敢問, 兵可使如率然乎? 曰, 可, 夫吳人與越人相惡也, 當其同舟而濟, 而遇風, 其相救也, 如左右手.

감문, 병가사여솔연호? 왈, 가, 부오인여월인상오야, 당기동주이제, 이우풍, 기상구야, 여좌우수.

감히 문답을 하면, 아군의 군사를 솔연처럼 움직일 수 있는가? 대답하여 말하길, 가능하다. 오나라와 월나라는 서로 증오하는 사이지만, 두 나라 사람이 같은 배를 탔다가 폭풍우를 만난다면, 좌우의 손처럼 단결하여 서로를 구하려고 할 것이다.

그러므로 억지로 학원에 다니게 하고, 야자를 시키고, 독서실에 다니게 하고 안하면 죽일 듯이 다그치는 것은 만족스러운 결과를 만들 수 없다. 아이가 최상위로 가기 위해서는 강력한 마음 가짐과 태도 그리고 행동이 필요하다.

是故方馬埋輪, 未足恃也. 齊勇如一, 政之道也. 剛柔皆得, 地之理也.

시고방마매륜, 미족시야. 제용여일, 정지도야. 강유개득, 지리지야.

그러므로 타고 되돌아갈 말을 사방에 묶어놓고, 싣고 돌아갈 수레바퀴를 땅에 매장하여, 강압적으로 죽기를 각오하는 것은 만족스러운 결과를 만들 수 없다. 전군을 통제하여 용감하게 하나로 일치시키기 위해서는 정치적인 지도자가 필요하다. 강한 자나 나약한 자의 개괄적인 모든 힘을 얻기 위해서는 지형의 이치를 얻어야 한다.

공부를 잘 하는 이나 못하는 이의 개괄적인 모든 힘을 얻기 위해서는 자기 주변의 모든 상황의 이치과 이득을 얻어야 한다.

국어의 키에서 준비한 손자병법 11부

많은 도움이 되셨나요??

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손자병법과 연관지은 이야기..

흥미롭고 색다른 매력이 있는 것 같아요 ㅎㅎ

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고등학생 여러분

밝은 내일과, 밝은 앞으로의 날들을 응원합니다!

안녕하세요!

1등급으로 가는 최고의 국어 길잡이

성동구 '국어의 키' 입니다 :)

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고등학생 여러분께 전하는

"국어 학원 탈출하기" 10부로 돌아왔습니다!!!

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손자병법에 근거한

1. 강사 도움 없이 국어 성적 잘 나오게 만들기

2. 학원비 내지 않아 어머니께 효도하기 의 방법 !!

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10부 이야기! 지금부터 말씀드릴게요~~★

통형 : 나와 경쟁자들이 이득을 얻을 수 있는 지형

괘형 : 이러지도 저러지도 못하는 곤란한 지형

지형 : 여러모로 불리하고 피해가 가는 지형

애형 : 꼭 지켜야 하는 매우 중요하고 이익이 많은 지형

험형 : 최고의 학습이 가능한 지형

원형 : 거리감, 심오함에 있어 경쟁하기가 까다로운 지형

손무: 춘추시대 오나라의 인물. 춘추시대 최고의 명장. 고대 동양군사전략의 최고봉이자 당대 최고의 책략가. 제나라(齊) 낙안 출신[2]

그 유명한 손자병법 13편의 저자. 생몰연대에 대해서는 추측이 있는데, 대략적으로 기원전 544년 ~ 기원전 496년이라는 설이 있다.

손자가 말하였다. 지형에는 나와 경쟁자들이 이득을 얻을 수 있는 통형, 곤란한 괘형, 피해가 가는 지형, 꼭 지켜야 하는 애형, 최고의 지역 험형, 거리감이 있는 원형의 6가지가 있다.

"地땅"의 "形 모양"

孫子曰 : 地形有通者, 有掛者, 有支者, 有隘者, 有險者, 有遠者,

손자왈 : 지형유통자, 유괘자, 유지자, 유애자, 유험자, 유원자,

손자가 말하였다. 지형에는 통형, 괘형, 지형, 애형, 험형, 원형의 6가지가 있다.

나와 경쟁자들이 모두 왕래할 수 있는 곳이 통형이다. 좋은 학교 좋은 선생님이 계신 곳으로 선택하여 수업을 듣고 학습한다. 급식 보급로를 잘 이용하면 시험에서 유리함을 얻는 지형이다.

我可以往, 彼可以來, 曰通. 通形者, 先居高陽, 利糧道, 以戰則利,

아가이왕, 피가이래, 왈통, 통형자, 선거고양, 이량도, 이전즉리,

아군과 적군이 모두 왕래할 수 있는 곳이 통형이다. 통형에서는 태양이 비추는 고지대를 선점하여 주둔한다. 양식 보급로를 잘 이용하면 전쟁에서 유리함을 얻는 지형이다.

학교 입학은 쉽지만, 반대로 자퇴를 하긴엔 곤란한 것이 괘형이다. 괘형에서 아이들이 나보다 공부를 덜한다면 시험에서 승리할 수 있고, 만약 경쟁자가 대비를 잘 하고 있다면 시험을 본다해도 승리할 수 없으며 타 학교로의 전학도 불리한 지형이다.

可以往, 難以返, 曰掛 掛形者, 敵無備, 出而勝之, 敵若有備, 出而不勝, 難以返, 不利

가이왕, 난이반, 왈괘 괘형자, 적무비, 출이승지, 적약유비, 출이불승, 난이반, 불리

전진은 쉽지만, 반대로 후퇴는 곤란한 곳이 괘형이다. 괘형에서 적의 방비가 없으면 출진하여 승리할 수 있고. 만약 적이 대비를 하고 있다면 출격하여 승리할 수 없으며, 후퇴가 곤란하여 불리한 지형이다.

나와 친구들이 그 학원에 다닌다해도 불리하고, 나의 경쟁자와 타 학교 학생들이 그 학원을 다녀도 불리한 곳이 지(支)형이다. 지(支)형에서는 경쟁자가 이익으로 나를 유인해도 빠져서는 안 된다. 나와 친구들을 인도하여 상대방이 방심하기를 기다리다가 열공해서 시험 때 원하는 성적을 얻으면 이득이다.

我出而不利, 彼出而不利, 曰支. 支形者, 敵雖利我, 我無出也, 引而去之, 令敵半出而擊之, 利.

아출이불리, 피출이불리, 왈지, 지형자, 적수리아, 아무출야, 인이거지, 영적반출이격지, 리.

아군이 출격해도 불리하고, 적군이 출진해도 불리한 곳이 지형이다. 지형에서는 적이 이익으로 아군을 유인해도 출격해서는 안 된다. 아군을 인도하여 후퇴하다가 적이 반쯤 쫓아 오기를 기다려 공격하면 이득이다.

진짜 좋은 선생님을 만나는 애형(가득차다, 충만하다)에서는 미리 선점하여 학습을 하고 필히 내 절친과 같이 배우며 경쟁자들과의 격차를 벌려야 한다. 경쟁자가 미리 만나서 수업을 듣고 있다면 시기를 기다리고 다른 더 좋은 선생님을 최대한 알아보면서 기회를 엿보며 패배시켜야 한다.

隘形者, 我先居之, 必盈之以待敵. 若敵先居之, 盈而勿從, 不盈而從之.

애형자, 아선거지, 필영지이대적. 약적선거지, 영이물종, 불영이종지.

길이 좁은 애형에서는 아군이 선점하여 주둔하고 필히 아군을 배치하여 대적한다. 만약 적이 선점하여 적병이 배치되어 있으면 쫓지말고 적병이 없다면 추종하여 패배시킨다.

최고의 선생님이거나 내게 있어 적합한 선생님을 만나는 험형에서는 선점하여 학습하고, 필히 시험에 대한 전반적인 정보를 미리 접하여 경쟁자보다 유리한 위치에 서도록 한다. 만약 경쟁자가 미리 선점하여 공부를 한다면 일단 다음을 기약하고 같이 경쟁을 최대한 피해야 한다.

險形者, 我先居之, 必居高陽以待敵 若敵先居之, 引而去之, 勿從也.

험형자, 아선거지, 필거고양이대적 약적선거지, 인이거지, 물종야.

험형에서는 아군이 선점하여 주둔하고, 필히 태양이 비추는 고지에 주둔하여 대적한다. 만약 적이 선점하여 주둔한다면 아군을 인도하여 후퇴하고 쫓아 들어가지 않는다.

심오하거나 거리가 멀고 꺼려지는 경쟁 양상인 원형에서는 도전하기 곤란하고 직접적인 전쟁은 불리하다. 이런 여섯 가지 원칙이 지형을 이용하는 길이다. 고등학생 수험생 및 학부모 그리고 선생님의 임무는 중대하니 세심히 관찰하여야 한다.

遠形者, 勢均, 難以挑戰, 戰而不利. 凡此六者, 地之道也, 將之至任, 不可不察也.

원형자, 세균, 난이도전, 전이불리, 범차육자, 지지도야, 장지지임, 불가불찰야.

원형에서는 적과 세력이 균등하면 도전하기 곤란하고 직접적인 전쟁은 불리하다. 이런 여섯 가지 원칙이 지형을 이용하는 길이다. 장군의 임무는 중대하니 세심히 관찰하여야 한다.

학생이 공부를 하지 않고 딴 짓을 하거나, 어머님 또는 선생님의 말을 잘 듣지 않거나, 친구의 꾀임에 잘 빠지고, 시험 결과가 좋지 않으며, 그런 상황에 혼란함을 겪고 결국에는 패배하는 유형이 있다. 이러한 학생은 하늘이 주는 재앙이 아니고 그 학생 주변 환경과 지켜보는 보호의 책임이 따른다.

故兵有走者, 有弛者, 有陷者, 有崩者, 有亂者, 有北者. 凡此六者, 非天之災, 將之過也.

고병유주자, 유이자, 유함자, 유붕자, 유난자, 유배자. 범차육자, 비천지재, 장지과야.

그런 까닭에 군대에는 도주하는 자, 기강이 해이한 자, 함정에 빠지는 자, 붕괴되는 자, 혼란한 자, 패배하는 자가 있다. 이러한 여섯 가지의 군대는 하늘이 주는 재앙이 아니고 장군의 과실로 발생하는 것이다.

학업에 고민이 많은 학생일 경우 지레 겁을 집어먹고 학교 시험을 회피하거나 변명을 늘어놓을 수 있다.

학생의 학습에 대한 구체적인 목표가 없고 매번 승리의 기쁨이나 학업 성취의 보람을 느끼지 못했다면 공부에 대한 스트레스가 엄청날 것이다. 나쁜 친구의 유혹에 빠지기 쉽고 함정에도 빠지기 쉽다.

夫勢均, 以一擊十, 曰走. 卒强吏弱, 曰弛. 吏强卒弱, 曰陷.

부세균, 이일격십, 왈주. 졸강리약, 왈이. 이강졸약, 왈함.

피아간에 기세가 균일한 경우 하나의 힘으로 열을 공격하게 되면 병사들이 도주할 것이다. 병졸은 강하지만 장교들이 약한 군대는 기강이 해이해 진다. 장교는 강한데 병졸이 약한 군대는 함정에 빠지기 쉽다.

학생이 분노를 참지 못해 부모님에게 대들고 큰 소리를 지른다면 시험을 잘 보겠다는 의사가 없이 마음대로 일을 치르므로 부모님과 선생님은 그 학생의 마음을 헤아려 미리 대처해야 하며 능력없는 학원이나 선생과 만난다면 아이는 붕괴된다.

大吏怒而不服, 遇敵懟而自戰, 將不知其能, 曰崩.

대리노이불복, 우적대이자전, 장부지기능, 왈붕.

장교가 분노를 참지 못해 대장군에게 불복한다면 적병과 조우하여 대적할 때 마음대로 전투를 하게므로, 대장군이 그 장교의 능력을 알지 못하여 능력없는 자를 임명하게 되면 군대는 붕괴된다.

將弱不嚴, 敎道不明, 吏卒無常 陳兵縱橫, 曰亂.

장약불엄, 교도불명, 이졸무상 진병종횡, 왈란.

장군이 나약하고 규율에 엄격하지 않으면 교육과 훈련이 안 된다. 장교와 병졸의 기상이 없다면 종횡무진 제멋대로 이니 군대가 혼란하게 된다.

학생이 각 과목을 쉽게 요리하지 못한다면, 학원에 쫓겨 시간이 없는데 그만두어야 하는 것도 모르고 적은 공부 시간으로 대규모 중간고사 기말고사의 적병과 싸우게 된다.

將不能料敵 以少合衆, 以弱擊强 兵無選鋒, 曰北. 凡此六者, 敗之道也, 將之至任, 不可不察也.

장불능료적 이소합중, 이약격강 병무선봉, 왈배. 범차육자, 패지도야, 장지지임, 불가불찰야.

장군이 적을 쉽게 요리하지 못한다면, 소규모의 아군으로 대규모의 적병과 싸우게 된다.

자기 주도 학습이 없는 나약한 상태로 강한 학교 시험을 치르게 되고 핵심 내용 정리와 기출 문제 풀이가 없어 패배하게 된다. 이 여섯 가지 유형에 해당하는 학생은 패배하는 길이므로, 학생은 이러한 것을 세심히 관찰해야 한다.

將不能料敵 以少合衆, 以弱擊强 兵無選鋒, 曰北. 凡此六者, 敗之道也, 將之至任, 不可不察也.

장불능료적 이소합중, 이약격강 병무선봉, 왈배. 범차육자, 패지도야, 장지지임, 불가불찰야.

나약한 군대로 강한 적을 공격하게 되고 정예병을 선별하여 운용하지 못하게 되어 패배하게 된다. 이 여섯 가지에 유형에 해당하는 군대는 패배하는 길이므로, 장군의 임무는 이러한 것을 세심히 관찰해야 한다.

지형은 학생을 보조하는 것이다. 시험의 상황을 잘 통제하여 승리를 하고 지형의 험난함과 위험, 멀고 가까움을 계산하는 것이 학생, 학부모, 그리고 학교 선생님이 해야할 일이다.

夫地形者 兵之助也. 料敵制勝 計險厄遠近 上將之道也. 知此而用戰者必勝 不知此而用戰者必敗.

부지형자 병지조야. 요적제승 계험액원근 상장지도야. 지차이용전자필승 부지차이용전자필패.

이것을 잘 이용하여 전쟁을 하는 자는 필히 승리한다. 이것을 잘 이용하지 못하고 전쟁을 하는 자는 필히 패배한다.

夫地形者 兵之助也. 料敵制勝 計險厄遠近 上將之道也. 知此而用戰者必勝 不知此而用戰者必敗.

부지형자 병지조야. 요적제승 계험액원근 상장지도야. 지차이용전자필승 부지차이용전자필패.

지형은 용병을 보조하는 것이다. 적의 상황을 잘 통제하여 승리를 하고 지형의 험난함과 위험, 멀고 가까움을 계산하는 것이 상장군이 해야할 일이다. 이것을 잘 이용하여 전쟁을 하는 자는 필히 승리한다. 이것을 잘 이용하지 못하고 전쟁을 하는 자는 필히 패배한다.

그러므로 시험 전쟁에서 필히 승리할 판단이 있으면 학부모님이 전투를 하지 말라고 명령해도 필히 시험장 당당하게 임하는 것이 가능하다. 시험 전쟁에서 필히 승리하지 못할 잘못된 공부법이라면 당장 그만두고 효과적인 제대로된 학습법으로 준비가 가능하다.

故戰道必勝, 主曰無戰, 必戰可也. 戰道不勝, 主曰必戰, 無戰可也.

고전도필승, 주왈무전, 필전가야. 전도불승, 주왈필전, 무전가야.

그러므로 전쟁에서 필히 승리할 판단이 있다면 군주가 전투를 하지 말라고 명령해도 필히 전투를 하는 것이 가능하다. 전쟁에서 필히 승리하지 못할 판단이 선다면 군주가 필히 전투를 하라고 명령해도 전투를 하지 않는 것이 가능하다.

진정한 수험생이라면 시험을 치를 때 시험을 잘 보게 되었을 때 아이폰 프로 맥스를 구하지 않고, 시험을 설령 못보았더라도 성적표 조작이나 포토샵을 응용하지 않는다.

故進不求名 退不避罪, 惟人是保, 而利合於主, 國之寶也.

고진불구명 퇴불피죄, 유인시보, 이리합어주, 국지보야.

처음부터 장군은 진격할 때 명예를 구하지 않고 후퇴할 때 죄를 회피하지 않는다. 오직 병사들을 보존하는 것에 힘쓰고, 군주의 이익에 부합되는 일에 힘쓰니 국가의 보배가 된다.

직 내 꾸준하게 할 학습 루틴을 믿고, 부모님과 학교 선생님께 흐뭇한 미소와 이익에 부합하는 일에 힘쓰니 우리나라의 보배가 된다.

부모님이 자녀를 보는 시각이 믿음과 믿음과 믿음으로 지켜봐주고 응원하고 지지해주면 학생들이 심산유곡의 시험의 계곡으로도 용감하게 전진한다. 학부모님의 자녀를 보는 시각에 사랑이 넘치면 학생들이 죽음까지는 무릅쓰지는 않지만 자기가 해야 할 공부를 놓지 않게 된다.

視卒如嬰兒, 故可與之赴深溪. 視卒如愛子, 故可與之俱死,

시졸여영아, 고가여지부심계. 시졸여애자, 고가여지구사,

장군의 병졸 보는 시각이 어린 영아를 돌보듯이 하면 병사들이 심산유곡의 계곡으로 용감하게 전진한다. 장군이 병졸을 보는 시각에 사랑이 넘치면 병사들이 죽음을 무릅쓰고 전진한다.

자녀가 원하는 것을 다 해주고 오냐오냐 해주신다면 공부를 시킬 수 없고, 사랑하기만 해서는 명령을 내릴 수 없다. 학업에 대한 혼란이 발생하면 가르치기가 불가능하다. 이를 비유하여 말하면 교만한 당나라 군대가 되는 것이니 쓸모 없는 자식이 되는 것이다.

厚而不能使, 愛而不能令, 亂而不能治, 譬如驕子, 不可用也.

후이불능사, 애애불능령, 난이불능치, 비여교자, 불가용야.

장군이 병사를 후덕하게만 대우하면 노역을 시킬 수 없고 사랑하기만 해서는 명령을 내릴 수 없다. 혼란이 발생하면 통치하기가 불가능하다. 이를 비유하여 말하면 교만한 자식이 되는 것이니 쓸모없는 군대가 되는 것이다.

내 아이의 학습 상황이 충분히 시험을 치를 수 있다는 것을 알지만, 시험이 자기 학교 기출 패턴 유형이 모르면 승리의 확률은 반이다. 시험 볼 때를 알지만, 학생의 상황이 시험에 준비가 되었는지 잘 모르는 상태이면 승리의 확률은 반이다.

知吾卒之可以擊, 而不知敵之不可擊, 勝之半也. 知敵之可擊, 而不知吾卒之不可以擊, 勝之半也.

지오졸지가이격, 이부지적지불가격, 승지반야. 지적지가격, 이부지오졸지부가이격, 승자반야

아군의 병졸로 공격이 가능하다는 것을 알지만, 적의 상태가 공격해서는 안 된다는 것을 모르면 승리의 확률은 반이다. 적을 공격할 때를 알지만, 아군의 병졸 상황이 공격하기에 불가능하다는것을 모르면 승리의 확률은 반이다.

학교 시험에 공격할 때를 알고, 수험생의 학습 상황이 시험을 볼 수 있다는 것을 알지만, 주변 상황에 대한 그리고 학습 환경에 대한 것을 잘 모르면 승리의 확률은 반이다.

知敵之可擊, 知吾卒之可以擊, 而不知地形之不可以戰, 勝之半也.

지적지가격, 지오졸지가이격, 이부지지형지불가이전, 승지반야.

적을 공격할 때를 알고, 아군의 병졸 상황이 공격이 가능하다는 것을 알지만, 지형이 공격하기에 불가능하다는 것을 모르면 승리의 확률은 반이다.

본래 최상위 학습자들은 일상 생활을 할 때에도 여러 유혹에 빠지지 않고, 시험을 치르는 기간에도 미리 미리 학습을 한 덕에 궁색하거나 바빠지지 않는다.

故知兵者, 動而不迷, 擧而不窮. 故曰 : 知己知彼, 勝乃不殆. 知地知天 勝乃可全.

고지병자, 동이불미, 거이불궁. 고왈 : 지기지피, 승내불태. 지지지천 승내가전.

본래 병법을 아는 자는 군대를 이동시킬 때에도 미혹에 빠지지 않고 거병시에도 궁색해지지 않는다. 옛말에 나를 알고 적을 알면 위태롭지 않게 승리할 수 있다. 이러한 여섯 가지 지형을 적절히 이용하고, 기상조건을 알면 완전한 승리를 할 수 있다.

옛말에 나를 알고 적을 알면 위태롭지 않게 승리할 수 있다. 이러한 여섯 가지 지형을 이용하고, 학습 상황을 알면 완전한 승리를 할 수 있다.

국어의 키에서 준비한 손자병법 10부

많은 도움이 되셨나요??

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손자병법과 연관지은 이야기..

흥미롭고 색다른 매력이 있는 것 같아요 ㅎㅎ

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고등학생 여러분

밝은 내일과, 밝은 앞으로의 날들을 응원합니다!