아이들에게 미소를, 국어의 키

이윤을 추구하려는 목적이 아닌

좋은 책의 요약을 통해

다른 시선의 책 주요 내용 정리본입니다.

국어 학원 원장이 바라보는 책의 시선

「 I MAY BE WRONG/내가 틀릴 수도 있습니다」

비욘 나티코 린데블라드 지음, 박미경 옮김 | 다산초당 」입니다.

“17년 동안 승려로 살면서 배운 가장 중요한 가르침은 무엇입니까?”

저는 수행하는 동안, 돈을 쓰지 않았고, 성교 및 자위, 텔레비전, 소설책, 술, 휴일

문명의 이기와 철저한 거리를 두었습니다. 새벽 3시에 일어났고 하루 한 끼

주어진 음식을 주어진 만큼 먹으며 지냈습니다.

17년 동안. 자발적으로

제 내면을 들여다보았습니다.

17년 동안 깨달음을 얻고자 수행에 매진한 결과,

머릿속에 떠오른 생각을 다 믿지는 않게 되었습니다.

그게 제가 얻은 초능력입니다. 여러분도 있습니다.

다시 찾아내도록 제가 이끌어 줄 수 있어요.

제게 주어진 많은 기회가 삶을 더 순조롭게, 저답게 살아갈 수 있도록 도와주었습니다.

바라건대 이 책이 여러분으로 하여금 삶을 더 순조롭게,

자기답게 살아갈 수 있게 도움이 되길 바랍니다.

저는 우연히 제 안에서 들끓던 온갖 소음이 순식간에 가라앉았습니다.

사방이 고요해졌습니다. 마치 온 세상이 제게 ‘집에 온 걸 환영해.’라고 속삭이는 듯했습니다.

난생 처음 편안했습니다. 아무 생각 없이 지금 여기에 온전히 존재하고 있었지요.

저는 마음 챙기기라는 용어가 편치 않습니다.

한 순간도 마음이 진정으로 충만하다고 느껴본 적이 없거든요.

제가 추구하는 건 의식적 현존상태, 즉 지금을 온전히 의식하며 살아가는 것입니다.

하지만 그렇게 표현하면 마치 조금도 긴장을 풀면 안되는 힘든 일처럼 들립니다.

그런 이유로, 저는 알아차림이라고 말하는 게 더 좋습니다.

현재에 집중하는 정도는 물론 다른 사람과의 관계에도 영향을 끼칩니다.

정신이 딴 데 있는 이들과 시간을 보내는 게 어떤 느낌인지 알 거예요.

어린 아이들은 우리가 그 순간에 온전히 존재하는지 아닌지에 대단히 민감합니다.

그리고 바로 압니다.

겉으로 영리하고 그럴듯해 보이는 데 집착하느라 현재에 진정으로 존재하는 것이

얼마나 중요한지 잊고 사는 것입니다.

저는 겉으로 보기에, 그리고 주변사람들이 볼 때는 그림처럼 완벽한 인생이었습니다.

하지만 성공한 사람들이 결국에는 깨닫게 되지요.

성공이 행복을 보장하지 않는다는 사실을요.

성공과 행복은 서로 다른 것이니까요.

저는 생각했어요.

‘내 생각에 빠져서 허우적거리지 않고, 마음의 평안을 얻으려면 뭘 어떻게 해야 하는 걸까?’

고민과 명상을 하고 저는 퇴사를 하였습니다.

우리의 상반신은 일종의 물병과 같습니다.

숨을 들이마실 때는 몸 안에 물이 차오른다고 상상해보세요.

숨을 내쉴 때는 병이 비워집니다. 호흡이 바닥부터 시작된다고 여기고 물이

배를 지나 가슴과 목까지 차오르는 기운을 느껴보는 겁니다.

자기 몸에게 물어보세요. 몸 속 깊이 편안하다고 느껴지는 순간이 옵니다.

우리 삶은 여태까지 몸에 밴 행동과 관점에 좌우됩니다.

과거의 목줄에 끌려다니는 것이나 마찬가지예요.

결국 우리는 같은 트랙을 계속해서 돌고 또 돌게 됩니다.

그런 삶은 자유롭지 않습니다. 존엄도 품위도 없습니다.

우리는 누구나 생각을 내려놓을 능력이 있습니다.

다만 약간의 연습이 필요할 뿐입니다.

퇴사를 하고 접시닦이를 하면서 문학 공부를 시작했습니다.

그제야 처음으로 고향 마을의 어두운 측면과 마주했습니다.

외로움과 곤궁, 절망감과 무력감, 그 무게 앞에 종종 출근이 꺼려지곤 했습니다.

전에도 몇 번 차였던 적이 있었지만, 과거의 경험은 새로운 아픔을 조금도 덜어주지 못했습니다.

때때로 이별은 사람들에게 가장 깊은 상처를 남기기도 합니다.

누구나 이따금 길잡이가 필요합니다. 살면서 한 번도 힘든 시절을 겪지 않는 사람은 없습니다.

저도 그랬습니다. 번민으로 가득찬 어린 사람입니다.

태국 사람들은 제가 자란 문화권의 사람들보다 자기 자신을 훨씬 더 좋아하는 것 같았습니다.

세상이 자신을 있는 그대로 환영한다고 진심으로 확신하는 서양인은 별로 만나본 적이 없었거든요.

명상이 주는 혜택에 터무니없이 큰 기대를 안고서 사원에 도착했습니다.

명상을 진지하게 시도해보면 놀라운 사실을 알게 됩니다.

합리적이고 이성적이고 분별 있고 실용적인 사람이라 해도 원숭이처럼 제멋대로

오락가락하는 생각들로 이뤄져 있다는 것을요.

명상을 시작하면 고요해질 것이라고 기대하지만 전혀 그렇지 않습니다.

우리는 그저 머릿속에 떠오르는 것들은 생각일 뿐, 진실은 아니라는 사실을 이해하기만 하면 됩니다.

아울러 내면에서 벌어지는 생각의 곡예에 주목할 줄 아는 것은 유용한 기술입니다.

그래야 필요할 때 그런 생각을 한 발짝 떨어져서 바라볼 수 있기 때문이지요.

우리는 생각을 덜 심각하게 받아들이는 법을, 그 생각에 더 냉철하게 접근하는 법을 배울 수 있습니다.

자신의 사고 과정을 한 발짝 떨어져서 바라볼 줄 알게 되고

다른 사람들도 자기와 똑같은 처지에 놓여 있다는 사실을 깨닫게 되면,

우리를 갈라놓는 것보다 우리가 공유하는 것을 더 쉽게 알아차릴 수 있습니다.

국어 학원 원장이 바라보는 책의 시선,

함께 좋은 책을 통해 시선을 넓혔으면 합니다.

다음 2편으로 돌아오겠습니다~!

학창 시절 내 동생은 시험이 가까우면 방을 치우고 책상을 치웠다.

주위가 깨끗해야 몰입이 잘 된다는 이유였다.

그리고 잤다. 중요하지만 하기 싫은 일이 있으면 즉각적으로 몰입하지 못한다.

이것저것 주변 일을 하면서 뜸을 들인다. 대로는 주변 일을 하다가 시간을 다 보낸다.

『실행이 답이다』 이민규 저자는 이러한 현상을 ‘낮은 수준의 생각 전략’이라고 명명한다.

중요하지만 하기 싫은 일이 있을 때, 높은 수준의 생각을 써야 하는 일이 귀찮고 힘들 때,

단순한 일을 하고 낮은 수준의 생각을 함으로써 스트레스를 줄이고 자기 합리화를 한다는 것이다.

즉, 중요한 일을 회피하는 자신을 합리화하고 안심을 주기 위해

쓸데 없는 일을 열심히 하는 것이다. 성과와 무관하다.

사업이 잘 안되면 잘 되는 방안을 연구해서 실행하는 것은 높은 수준의 생각을 써야 하므로 힘들다.

그러나 핑계 대고 불평하고 의미 없는 회의를 하는 것은 쉽다.

그러므로 사람들은 후자를 하면서 스스로 만족한다.

뭔가 일을 한 것 같지만 실제로는 전략적으로 본질을 회피한 것이다.

바쁘다면 스스로에게 물어볼 필요가 있다. 진짜 중요한 일에 바쁜가?

아니면 그것을 회피하기 위한 쉬운 일을 하면서 이게 그 중요한 일에 도움이 될 거야라고

스스로를 합리화 하고 있는 것은 아닌가?

다다시는 양복점을 자신이 하고 싶은 방식으로 했다. 그러자 직원이 한 명만 남았다.

그런데 이후 매출이 상승했고 매우 잘 되었다.

그때 그는 자신이 경영에 재능이 있음을 발견했다고 한다.

재능을 발견하는 2가지 방법이 있다.

하나는 자신의 재능이나 강점을 파악해주는 좋은 멘토나 동료, 스승, 선배, 상사를 만나는 것이다.

자신이 보지 못하지만 자신 속에 감춰진 재능이나 강점을 파악해 주는 사람을 만날 때

그의 인생은 바뀔 수 있다.

또 하나는 다양한 시도를 해보는 것이다.

조엘 고틀러는 ”더 많이 보고, 더 많이 읽고, 더 많이 배워라.

자신에 대해 많이 알면 알수록 자신이 정말 잘할 수 있는 일을 찾을 가능성이 높다“라는 말을 했다.

다양한 시도를 해보다 보면 자신이 재능이 있는 분야를 발견할 수 있게

될 가능성이 높다는 것이다.

젊은 직원들이 가장 많이 하는 질문이 있다.'저희에게 주고 싶은 가장 큰 조언은 무엇인가요?'

저는 이렇게 답한다. '다양한 것을 시도해보세요.'

실수를 한다는 것, 실패한다는 것, 깨지고 넘어진다는 것,

때로 관계가 깨진다는 것에 감사할 이유는 자신이 공을 똑바로 던지면서

정면 승부하고 있음을 의미한다.

실수도 실패도 없다는 것은 안전이 아니라, 자신이 정면으로 삶이나 일을

직면하거나 승부하지 못하고 있음을 의미할지도 모른다.

안타를 맞고 홈런을 맞는다면, 이제 남은 것은 실패와 실수로부터

교훈을 배우고 더 훈련하여 전략적으로 공을 던져서 승리를 쟁취하는 것이다.

홈런을 맞는다는 것에 감사할 필요가 때로있다. 최소 자신이 관중석이 아니라 

‘경기장’에 서 있다는 뜻이고, 삶이나 일에 회피하지 않고 직면하며 당당하게 ‘승부’하고 있다는 뜻이니.

한 책에서 ‘전략적 무능’이라는 표현을 읽었다.

이 말은 우리가 모든 것에 유능하려고 애쓸 필요가 없다는 것이다.

모든 것을 제대로 하고, 모든 것을 잘하려 하면 바쁘고 에너지가 한없이 든다.

그러므로 어떤 것들에는 ‘무능’해질 필요가 있다는 것이다.

가장 가치 있고 중요한 일에 초점을 맞추고 나머지는 전략적으로 대충 해도 된다는 것이다.

일을 할 때에도 내가 집중적으로 봐야 할 부분은 굉장히 깊도

꼼꼼하게 들어가지만 그렇지 않은 부분은 대충본다.

이런 식으로 몇 가지 영역에서 ‘무능’을 선택하면의외로 시간이 많이 남는다.

그 시간에 자기가 원하고 필요한 것을 하면 된다. 모든 것에 ‘유능’해지기는 어렵다.

좀 무능한 영역이 있어고 죽지 않고 큰일나지도 않는다.

겉멋에 빠지는 경우들도 가끔 본다. 구글과 넷플릭스,

책을 읽고 공부를 하는 게 자신의 경쟁력이 아니다.

실리콘밸리를 안다는 것도 이것저것 해봤다는 것 역시 경쟁력이 아니다.

시장에서 통하는 경쟁력이란 심플하다.

첫째 자신이 어떤 가치와 성과를 창출할 수 있는가?

둘째 그것을 어떻게 증명할 수 있는가?

두 가지뿐이다. 가끔은 꼰대들의 말도 들을 필요가 있다.

대기업 어느 CEO는 예민한 부분이 있는데 그것은 질문에 중언부언 답하는 것을 매우 싫어하셨다.

물으면 핵심을 답해야 한다. 그렇지 않으면 말을 중간에 자른다.

아니나다를까 그 회사 출신들은 어딜 가도 일 잘한다는 이야기를 듣는다.

거의 모든 CEO들은 속으로 참고 있는 것뿐이지 동일한 생각을 가지고 있다.

생각외로 쉽지 않다. 이렇게 하려면 항상 생각을 요약하고 구조화해야 한다.

부단히 훈련하지 않으면 매우 어렵다. 까다롭고 성질 급한 상사를 만나면 오히려 감사하시라.

이를 훈련할 수 있는 좋은 기회이다.

스타벅스 창업자 하워드 슐츠가 스타벅스를 창업한 스토리를 많은 이들이 알고 있다.

이태리를 방문한 미국인은 수십만, 수백만이었을 것이다.

이태리 커피에 감흥을 느낀 미국인도 많았을 것이다.

하지만 슐츠만이 그것을 기회라고 여기고 스타벅스를 만들었다.

예전 공차 코리아를 만든 젊은 여성 대표의 스토리를 읽은 적이 있다.

싱가포르를 여행하다 공차를 만나게 된다. 이를 맛본 후 대만 본사에 달려가서 국내 판권을 따왔다.

이후 2년 만에 200개의 점포를 내고 300억에 지분을 매각했다.

우리는 다 동일한 것을 보는듯하지만 그렇지 않다.

동일한 것을 보는데 대부분은 피상적인 것만 보는 반면, 소수의 사람들은 엄청난 기회를 본다.

그리고는 이를 실행해낸다.

공통점은? 이들은 어떤 주제를 평소 곰곰이 고민하고 생각했다.

그럴 때 우연히 기회가 되는 것이다. 

특정 자동차를 구입할 생각을 하고 길을 걸어가 보시라.

그 자동차가 수도 없이 보인다는 놀라운 경험을 하게

될 것이다. 그런 생각이 없을 때는 눈앞에 하나도 보이지 않던 그 자동차가 말이다.

그러면 저희는 다음 포스팅에서

더욱 흥미롭고 유익한 글로 다시 만나요~!

안녕하세요! 최강의 성동구 논술!

'국어의 키'​ ​입니다 :)

​

국어의 키 원장님께서

성장하는 나, 성공하는 조직, 성숙한 삶

신수정 「 일의 격 」 의 핵심 요약

<4부>-(1)을 준비했습니다!

이전 포스팅

신수정 「일의 격」 성장하는 나, 성공하는 조직, 성숙한 삶 3부에서 이어집니다!

한 외국계 지사장을 만났다. 자신의 전문성이 없었던 회사인데도 자사장을 하고 계셨다.

비결을 물었더니 인터뷰 전에 요청도 받지 않았는데 사업 환경, 법규,

시장 고객 반응을 조사하고 분석해서 리포트를 만들어 인터뷰어에게 프리젠테이션 했다고 한다. 

그러자 글로벌 본사에서 보자고 연락을 받았다고 한다.

나도 지난 시간 돌이켜보니 가만히 있는데 누가 알아서 챙겨준 적이나

운이 갑자기 온 적은 거의 없는 듯하다. 

대게 나의 제안이 회사 또는

고객에 반드시 도움이 된다는 논리를 가지고 글이나 말로 제시해서 이루어졌다.

좋은 사람으로 보이는 것과 자신을 표현하는 것은 서로 부딪치는 것이 아니다.

남을 존중하면서도 얼마든지 자신을 표현할 수 있다.

겸손이란 야심이 없다는 것을 의미하는 것이 아니다. 겸손하지만 야심도 가질 수 있다.

1. 전 인류 역사상 큰 영향을 끼친 위인 중에 다윈이 있다. 다윈은 천재가 아니었다고 한다.

2. 세상의 획을 긋는 성취는 ‘머리’와 ‘효율’에서 나오는 게 아니라 우직한 ‘엉덩이’에서 나온다.

특정 분야에 대한 강렬한 관심, 강한 흥미, 인내와 끈기에서 나온다.

3. 『틀리지 않는 법』에서 저자인 수학 교수 조던 앨런버그는

“수학을 가르치는 선생의 입장에서 가장 안타까운 것은

학생들이 ‘천재적 신앙’으로 인해 망가지는 것이다. 

‘천재적 신앙’은 학생들에게 최고가 아니면 수학을 할 가치가 없다는 것이다.

1. 노력하는 능력, 하나의 문제에 관심과 에너지를 집중하고 고민, 고민하는 것은,

뚜렷한 발전의 신호가 보이지 않는데도 계속 하는 것은 아무나 할 수 있는 일이 아니다.

지금 같이 일하는 대부분의 훌륭한 수학자는 어렸을 때 수학경시대회에서

날렸던 사람들이 아니다“라고 말한다.

2. 우리 자신은 어떠한가? 강렬한 이끌림이 있는 분야에 우직하게 몰두하는가?

‘지속하는 힘’이 천재를 이긴다.

1. 여러 책도 읽고 다양한 교육을 받아보면서 느끼는 것은 나의 몸과

나의 생각을 많이 쓰는 과정일수록 효과적이라는 것이다.

2. 수동적인 독서, 수동적으로 듣는 강의는 편하지만 한계가 분명하다.

기껏해야, 이해하거나 요약하는 정도의 머리밖에 쓰지 않는다. 

떠먹여주는 강연이나 설교는 이해나 요약조차 필요 없다.

하나의 강연으로 삶이 확 변하는 분도 있다.

그러나 대개는 힘들 때 스트레스 해소용, 작은 자극이나 깨달음, 동기부여를 얻는 정도의

도움이 될 뿐 행동의 변화까지 연결되기 어렵다.

1. 실제 삶의 변화가 이루어지려면 뇌에 새겨져야 한다.

뇌에 새겨지려면, 스스로 몸과 머리를 쓰고 기록하고

실습하고 자기가 이를 말고 이야기해봐야 한다.

그것도 반복해서 해야 한다.

이러기 위해서는 두 가지 허들을 넘어야 한다.

1. 첫째, ‘귀찮음’과 때로 ‘지루함’을 이겨야 한다.

사실 머리를 쓰게 하는 교육은 귀찮다. 머리를 턴 비우고 듣는 게 제일 쉽고,

독서를 하거나 강의를 듣는 것은 그다음로 쉽다.

그러나 스스로 하는 것은 힘들고 귀찮다.

강사나 코치가 대신하는 게 아니라 내가 하는 것이기 때문이다.

또한 반복 연습은 때로 ‘지루함’을 가져온다. 이 허들을 넘어야 한다.

1. 둘째, ‘돈과 시간의 낭비’가 필요하다. 즉 비효율적인 듯 보이는 상황을 감내해야 한다.

책을 사서 혼자 하면 15,000원에 한두 시간 투자하면 된다. 굉장히 효율적으로 보인다.

그런데 이를 수행하기 위한 과정을 참석하면 최소한 10배 이상의 비용을 내야 하고,

길면 하루 종일 시간을 들여야 한다. 

결국 변화하려면 보이는 시간을 감내해야 한다. 그러나 이것이 없으면 축적이 없다.

1. 많은 기업들은 무언가를 하는데 조심스러워하고, 한번 하면 ‘제대로’ ‘실수 없이’

‘반드시 성공해야 한다’라는 의식이 강하다.

가볍게 실행하고 거기서 고객의 피드백을 반영하여

발전시켜가는 애자일 방식에 익숙하지 않다.

2. ‘처음부터 제대로’의 방식은 디지털 트랜스포메이션이나

새로운 도전, 아이디어의 실현 등에는 큰 걸림돌이 되고 있다.

1. ‘부담 없는 작은 출발’그리고 ‘반복’, 이 과정 중의 ‘피드백’의 지속적인 반영이 완벽한 준비 부담으로 아예 출발조차 못하거나 무겁게 출발했다가 부담이 되어 지속하지 못하는 것보다 훨씬 낫다.

2. 무엇을 하든 일단 부담 없이 가볍게 출발하고 이를 반복, 향상시켜 나가라.

아니면 접으면 되고, 괜찮으면 발전시켜가면 된다.

1. 말콤 글래드웰은 재기 발랄한 작가이다.

베스트셀러의 법칙을 잘 알고 있기에 대개 극단적인 주장의 책을 쓴다.

2. 습관에 관한 책을 읽으니 균형 잡인 통찰이 나온다.

'중요한 것은 1만 시간의 절대치 자체가 아니라 '횟수'이다.'

3. 대개 무언가를 결심할 때마다 작심삼일 하는 이유는

처음부터 ‘시간’을 많이 썼지만 ‘횟수’를 늘리는 데 실패하기 때문이다.

1. 실제 효과는 ‘짧게 라도 여러번’이다.

2. ‘잠깐이라도 여러 번’전략으로 바꿀 필요가 있다.

그러면 어떻게 해야 할까? ‘만만해야 한다’. 일로 느껴지면 백전백패이다.

3. 1년 전부터 책을 쓰려 했다.

한 매체에서 매주 기고 요청이 와서 잘 되었다고 생각했다.

일주일에 기고 하나는 만만한 일이기 때문이다.

4. ‘시간이 아니고 횟수’, 이 전략은 ‘성장’뿐 아니라 ‘행복’의 법칙이기도 하다.

저희는 다음 포스팅에서

신수정 「 일의 격」

<4부>의 2편으로 만나요~!

#베스트셀러

안녕하세요 :)

성동구 유일한 독서 클럽 국어의 키입니다.

​

이번에도 돌아온 초등부 일상 들여보기 35번째 !!

국어의 키 독서클럽에서 독서와 학습에 매우 열심히 임하고 있는

초등 3학년 친구의 학습 활동 모습을

공유해보려 합니다 ~~~^^

초등 3학년 학생이

「불은 왜 뜨거울까」를 읽고

학습 활동을 했다고 하는데요.

​

어떤 다양한 학습활동을 했고,

학생이 어떤 창의적인 대답을 썼는지

지금부터 함께 보실까요?

​

오늘은 일부만 공개합니다!

더 자세한 내용은 국어의 키에서 만나보세요~

꼼꼼하게 읽고 OX 문제, 고르는 문제, 빈칸 문제를 통해서

책의 내용을 다시 확인할 수 있었습니다.

책의 핵심적인 요소들을 다시 한 번 상기시킬 수도 있었습니다 !!

비판적으로 읽기 단계에서는

'불을 무서워한 적이 없다'고 적어주었는데요.

문제를 통해 불의 필요성과 위험성을 다시한번 다뤄주었습니다.

이처럼 책을 읽고 난 후 아이의 창의력과 사고력,

깊은 생각을 이끌어낼 수 있도록 돕는

국어의 키, 독서클럽 입니다 ~

이렇게 저희는 단계별 활동을 통해

아이들의 책읽기에 흥미를 붙이고

작품의 기본내용을 확인하는 것은 물론이며

​

책의 핵심 주제를 파악하는 능력,

비판적 사고력과 창의력 확장​까지

이어질 수 있도록 지도하고 있습니다~

​

이렇게 이번에도 초등부의 학습일상을 실감나고 생생하게 전달해드렸는데요!

우리 아이는 어떤 창의적인 대답을 할지 궁금하지 않으신가요?

국어의 키, 독서클럽이 기다립니다~!