아이들에게 미소를, 국어의 키

안녕하세요!

성동구 논술의 중심

'국어의키, 독서클럽'입니다.

​

저희 국어의 키에서 활동하고 있는

스테피라인을 보여드리겠습니다!

처럼 한 권의 책을 읽고 다양한 활동을 하면서

아이들의 사고력과 상상력을 풍푸하게 키울 수 있습니다~

저희가 소개해 드릴 국어의 키 리터러시 시즌1 upgrade 중

그 스물다섯 번째 이야기는 바로

「헨젤과 그레텔」 입니다!

책을 읽고 문제를 풀어보는 활동을 통해

책 내용을 꼼꼼하게 한 번 더 짚어주고

주제에 대해 깊이 생각할 수 있습니다.

리터러시로 풀어내는 English story를 통해

책과 관련된 영어 표현들을 배우며

영어와 친해질 수 있습니다.

리터러시로 풀어내는 수학 이야기를 통해

아이들이 책에 흥미를 잃지 않고 자연스럽게

수학에 접근할 수 있도록 도와줍니다.

​

뭉게뭉게 생각 열기를 통해

아이들의 생각을 넓혀주고 상상력을 자극할 수 있습니다.

책 한 권으로 이렇게 다양한 활동을 하며

아이들이 논술뿐만 아니라

영어와 수학능력도 키울 수 있습니다~

우리 아이는 어떤 창의적인 대답을 할지 궁금하지 않으신가요~?

'헨젤과 그레텔'의 줄거리와 4가지 활동

그리고 답지를 다운 받는 방법을 알려드리겠습니다~

저희 국어의 키에는

시즌 1, 시즌 2까지 총 62개의 리터러시가 있는데요,

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안녕하세요!

1등급으로 가는 최고의 국어 길잡이

성동구 '국어의 키' 입니다 :)

오늘은 학생여러분들께서 많이 가지고 있는

학교 생활에서의 고민에 대한 물음을

서울대생과 나눠보는 포스트를 준비해보았습니다~

노트정리 vs 수업 듣기

1. 최상위 학생 공부법 노트 정리

2. 최상위는 결국 시험 전 1장으로 노트 정리를 완성

3. 필기는 시험을 위한 정리 과정

4. 노트 정리를 위해서는 예습이 중요

5. 노트 정리 단계

1. 최상위 학생 공부법 노트 정리

(1) 수업 시간 노트 필기

① 선생님 말을 무조건 적는 것이 아니라 이해를 통해 필기

② 자신의 상황과 특정 과목 선생님, 예습 유무 등에 따라 다르게 필기

③ 수업내용을 이해와 암기하기 쉽게 정리 후 바로 문제를 풀면서 내가 얼마나 이해했는지 확인

④ 수업 시간에는 절대로 예쁘게 필기에 신경 쓰지 않기

⑤ 내가 중요하다고 예상한 핵심내용과 선생님이 강조하는 것 일치, 추가, 보충

(2) 시험 대비를 위한 노트정리

① 노트정리의 최종 목표는 문제를 잘 풀기 위한 과정

② 수업 내용 정리 → 주요 개념 정리 → 시험 전 핵심 내용 암기

③ 노트 정리도 성적을 위한 하나의 과정

④ 코넬대학 노트 정리법 활용

(제목영역, 단서영역(필기 중 핵심 키워드), 필기영역, 요약영역)

⑤ 코넬 노트 정리법 – 맨 하단의 요약 영역 되뇌기,

자기 나름의 노트 정리법 만들어 보기

⑥ 최상위들이 하는 원페이퍼 공부법

⑦ 수업 전 – 수업을 듣는 중 – 수업 이후 –

시험 기간 – 시험 직전 노트 활용

⑧ 자신의 학습 성향이 맞지 않다면 노트 필기 대신

다른 공부 방법을 효율적 활용

2. 최상위는 결국 시험 전 1장으로 노트 정리를 완성

많은 최상위 학생들은 험 전 알고 있는 내용을 1~2장으로 정리

① 단원 핵심, 시험에 꼭 나와야 하는 중요 개념

② 계속 헷갈려 하거나 완전히 알아야 할 내용

③ 자기 학교 특성상 나올 것 같은 것

④ 내가 이해한 것을 암기하기 쉽게 구조화하기 위한 총정리

⑤ 과목 – 선생님 성향에 따라 1 장으로 최종 핵심 내용 간략히 정리

3. 필기는 시험을 위한 정리 과정

수업 시간에 필기한 내용을 바탕으로 다시 내가 이해한 것을 더해 여유 있는 시간에 시험에 나올 중요한 내용을 중심으로 요약하는 것이 필요합니다. 다시보기가 굉장히 중요하구요.

많은 최상위 학생들은 자기만의 정리된 자료가 있어요.

이미 있는 내용을 다시 적는 것이 아닌 자기만의 것으로 만드는

과정에서 거치는 과정 중 하나가 되요.

필기 → 이해 → 암기의 과정을 통해 내신 시험

4. 노트 정리를 위해서는 예습이 중요

오늘 수업할 내용을 미리 예습을 통해 어떤 것을 나가는지 알아두어야 합니다.

① 단원이 기둥 핵심, 내용이 가지의 형태로 구조화

② 진도 내용을 폴더 형태로 체계화

③ 하루 전, 수업 들어가기 5분 전에 들여다보는 것이 중요

5. 노트 정리 단계

1단계 : 예습을 통해 수업 내용에 대해 구조화, 체계화

2단계 : 선생님이 하신 말씀 내용에 대해 내가 알고 있는 것과 비교, 핵심 내용 확인 및 보충

3단계 : 수업 후 5 분 동안 내용 복습 및 정리

4단계 : 노트 정리 (코넬 대학 노트 정리 법 응용 나만의 정리 노트 만들기)

5단계 : 시험 전 필기한 내용 총정리 및 1장으로 시험 전 최종 마무리 요약 노트 정리

(처음에는 노트 정리가 늘어나다가 뇌 서술 장기기억으로 갈수록 점점 줄어듦)

6. 노트 정리를 하는 이유

① 교과서를 보기보다 노트 정리로 효율성을 높이고 시간을 줄이기 위함

② 모르는 것의 확인과 보완

③ 핵심 요약, 키워드 정리를 통해 구조화 체계화 암기, 내용 숙지

④ 시험 주요 내용을 단순화, 이미지화, 내면화

⑤ 머릿속에 있는 주요 내용을 시험을 위해 남기는 것

여러분들의 내신준비를

저희 국어의 키가 같이 응원하겠습니다 :)

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안녕하세요!

1등급으로 가는 최고의 국어 길잡이

성동구 '국어의 키' 입니다 :)

오늘은 학생여러분들께서 많이 가지고 있는

학교 생활에서의 고민에 대한 물음을

서울대생과 나눠보는 포스트를 준비해보았습니다~

공부의지 vs 귀찮고 포기

1. 최상위 학생 공부법 노트 정리

2. 최상위는 결국 시험 전 1장으로 노트 정리를 완성

3. 필기는 시험을 위한 정리 과정

4. 노트 정리를 위해서는 예습이 중요

5. 노트 정리 단계

결론

1. 공부의지는 어디에서 올까

① 안와전두피질 – 공부를 할 수 있다는 생각

② ’이제 공부를 해야 한다.‘는 간절함, 절실함

③ 그전까지와는 다른 커다란 충격 특이점

④ 지금 성적과는 상관이 없는 자기 자신에 대한 믿음

⑤ 공부 방법의 깨달음

⑥ 내가 원하고 바라고자 하는 욕망이 엄청나게 커짐

⑦ 공부의 필요성 자각

⑧ 주변 환경의 변화

⑨ 부모님의 격려와지지 사랑

⑩ 공부에 대한 의지를 가지는 것

1. 안와전두피질

안와전두피질은 인간 뇌의 1/4-1/3을 차지하는 전전두피질 중 하나로 광범위한 뇌 영역과 서로 연결되어 있다. 특히 편도체와 그 외의 다른 변연계와 직접 연결되어 있으므로, 욕구 및 동기와 연관된 정보를 받아들이는데 용이하다. 안와전두엽은 감정적 혹은 정서적 정보들을 상황에 맞게 조절하여 필요한 사회적 행동을 수행하도록 돕는 기능을 담당하고 있다. 안와전두피질은 보상과 처벌을 표상화하고, 감정적 의사결정에 중요한 역할을 하며, 공격성을 조절하고, 공포를 소거하고, 감정적 공감에 관여한다. 보상과 처벌을 표상화하는데 있어서 편도체는 외부세계 대상을 처음으로 보상이나 처벌의 가치로 평가하는 반면에, 안와전두피질은 보상이나 처벌의 가치를 재평가한다. 감정적 의사결정을 하는데 있어서 편도체는 일차유도자에 의해서, 안와전두피질은 이차유도자에 의해서 신체반응이 일어나도록 한다. - KCI

공부를 하는 최상위 학생들은 자기가 해야하는 것은 기계처럼1000% 하루하루 수행하지는 않습니다.

인간이기에 육체를 가졌기에 한계가 분명이 있고 다른 생각도

들기도 하면서 게으름도 피울 때도 당연히 있습니다.

그런데 그들이 다른 것은 그렇게 다른 길로 빠지더라도 잘못된 것을 끊어내는 능력이 있습니다.

내가 설정한 목표가 있고 그것을 이루기 위해 몰입을 하는 것도 있지만

때로 딴눈을 팔게 되면 적당히 그만두는 법이 필요합니다.

무엇인가를 하고 싶은 것은 편도체와 변연계에서 욕구와 감정을 담당한다고 합니다.

'아 쉬고 싶어! 맛있는 것을 먹고 싶어'

'핸드폰에 재밌는 거 있나? 뭐 신나는 거 있을까?'

안와전두피질은 보상이나 처벌의 가치를 재평가하고 나의 행동을 조절하면서 다시 공부하는 일에 집중하도록 만듭니다.

앞서 감정적이고 충동적인 반응들을 억누르게 됩니다.

내 감정과 충동적인 욕구를 조절하는 힘이 바로 안와전두피질입니다.

이것의 능력을 발현하는 것은 본인의 관심(의지와 노력)이 필요합니다.

3. 저는 의지가 없어요. 게을러요.

'저는 그냥 이게 편해요. 의지도 없구요. 전 게을러요.'라는 말이요,

전 그 말이 어떻게 들리냐면요.

'전 잘하고 싶었는데. 잘 안됐어요. 그래서 힘들어요. 어설프게 하느니 그냥 하고 싶지 않아요.

또 했는데 실패할까봐 좋지 않을까봐 싫어요.'처럼 들려요.

누구나 공부를 잘하기를

누구나 부자가 되기를

누구나 행복하기를

바랍니다.

어느 분의 말처럼 '공부를 하면서 한 번 쯤은 잘하고 싶었을 때가 누구나 있다.

단지 공부에 배신을 당했을 뿐이다.'라고 말씀하신 것이 있어요.

그러나 잘 되지도 않고 여러 어려움을 만나면서 나의 정체성을

게으른 사람, 쉽게 포기하는 사람, 그냥 모든 것이 귀찮고 의지도

잘 안보이고 게으르게 변해가기도 합니다.

다 그래요. 그게 유전자가 당연하게 시키는 것일 수도 있어요.

'뇌'는 계속 쓰라고 프로그래밍되어 있지 않고 최대한 적게 쓰고 쉬라고 얘기합니다.

몸도 최대한 안전하고 별다른 고민없이 현 상황을 유지하려고 하죠.

다 그래요. 그게 유전자가 당연하게 시키는 것일 수도 있어요.

'뇌'는 계속 쓰라고 프로그래밍되어 있지 않고 최대한 적게 쓰고 쉬라고 얘기합니다.

몸도 최대한 안전하고 별다른 고민없이 현 상황을 유지하려고 하죠.

인간은 유전자가 정해놓은 본성과 환경에 지배를 받는다. 동시에 위계에 흔들리지 않도록, 스스로 보호하도록 자의식도 탑재한다. 이러한 초기 조건에서 자유로운 사람은 없다. 신은 사람들에게 ‘일생 일대의 기회’를 주지만 자의식의 방해로 모든 기회를 날려버린다. 인정해라. 그래야 그 다음부터 발전이 일어난다.

- 《역행자》 자청

자의식 해체의 필요성에 대해 혹시나 느낀다면

'내가 정말 이러면 안되지 않나.'또는

'이제는 많이 놀았으니 책을 펴야 하지 않을까?'

'시험도 다가오는데 이제 공부를 제대로 하고 싶다.'

'전교 1등은 어떻게 그렇게 공부를 잘할까? 궁금해.'

그런 생각이 든다면 변화를 만들어보면 됩니다.

처음 시작이 어렵지 계속 조금씩 조금씩 변화를 만들어 보세요.

여러분들의 내신준비를

저희 국어의 키가 같이 응원하겠습니다 :)

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안녕하세요!

최상위권 학생들이 택한 국어학원!

'국어의 키'입니다 :)

오늘 포스팅에서는

국어의 키에 다니는 학생들의

2023년 1학기 중간고사 결과를

알려드리려고 해요!

우리 학생들이 열심히 노력한 만큼

자랑스러운 결과를 얻어냈는데요!

같이 확인해볼까요~?

중학교 3학년

중등 국어 의미 찾기, 고민

본인의 생각, 선택으로

고등 국어 수업 시작

(더 적극적인 수업)

의미가 약한 중학교 교과서가 아닌

고등학교에서

유용하게 써먹는 필요한 수업 진행

중학교 2학년

공부를 안 하던 상태에서 변화 문제도 풀기 시작

(자신감 상승, 국어 학습 변화 유도)

스스로 무엇이 부족한지 파악하는 능력과

자기가 원하는 대학을 그려보는 계기

중학교 1학년 열심히 공부

단, 아직 시간 여유가 많다고 이미 알고 있음.

국어 공부가 재밌고, 흥미를 갖게 함

'국어의 키'의 다양한 학습 프로그램 적극 활용

어린 고사리 손에서

제법 어른 손 못지 않은 굵은 손까지

교과서와 문제를 풀면서

다양한 결과를

이번에 보여주었습니다.

노력한 만큼 좋은 결과를 얻게 되어서

뿌듯할 것 같습니다.

중간고사를 위해 열심히 노력한

우리 학생 여러분 너무 고생 많으셨어요 ~!

그러면

1등급이 다니는,

명문대를 향하는 길을 알려주는,

'국어의 키'에서는

어떤 커리큘럼으로 수업을 진행하는지

알아볼까요?

학교별 완벽한 내신 관리 시스템!

온오프라인 개인별 맞춤 내신 대비 및 학습 클리닉!

학년이 올라갈수록

상위권이 될수록

가장 어려워지는 과목이 국어입니다.

중학생, 고등학생부터 제대로 된 국어 공부법으로

투자한 시간 대비 훨씬 더 높은 성과를 얻으세요!

제대로, 완전한 확신의 국어 공부!

일만하는 애벌레 바보 원장님,

휴일이 없는 것이 당연한 워커홀릭 원장님,

어머니 다음으로 원생이 제일 소중한 원장님께서

최상위권으로 가는 길을 더 수월하게 도와주신답니다!

카톡, 메시지, 전화 상담 받습니다.

관심있으신 학부모님들!

아래 번호로 문의 바랍니다 ~!

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