안녕하세요 국어의 키, 독서클럽입니다!
오늘은 실제로 현재 국어의 키에서
학습하고 있는 한 학생의 학습 활동을 엿볼건데요!
이 학생은 초등학교 3학년으로
평소 책과는 거리가 멀었다고 해요.
읽은 책의 숫자가 중요한 것이 아니라,
아이의 생각을 넓게, 깊게하고
통찰을 하나 하나 기르게 하는 것.
그래서 올바른 가치관과 건강한 사고를 할 수 있게 돕는 것
이것이 저희 국어의 키의 목표이자 방향입니다!
이에 맞춰 과연 어떤 활동을 진행했는지 보실까요?
1. 4주 만에 무려 40권의 책 읽기
최근 책을 한 권도 읽지 않았던 아이가
학원에 오자마자 책을 고르고,
누가 시키지 않아도 자발적으로 읽습니다.
도서관을 방불케하는 다양한 종류, 양의 책 중에
아이의 호기심, 흥미에 맞는 책을 골라 읽을 수 있다는 것이
국어의 키의 특징이죠~!
2. 독서 후 확인학습
앞서 포스팅 한
[행당논술] 국어의 키, 독서클럽 초등부 독후활동 일상(3) : 이렇게 하고 있어요~
에서 확인하셨듯이 저희는 독서 후 확인학습을 진행하고 있어요.
단순히 많은 양을 속독하는 것이 아니라
아이가 책을 정독하고,
나아가 사고하고 생각할 수 있도록
단계에 맞춘 질문을 제공합니다.
3. 생각 열기 뭉게뭉게 글쓰기
저희는 욕심이 많습니다.
아이가 끊임없이 생각하고
통찰을 하나하나 기르며,
올바른 가치관과 건강한 사고를
할 수 있도록 돕는데요.
그것의 발판이 바로 이 뭉게뭉게 생각열기 활동입니다!
자세한 사항은 앞 포스팅을 참고하시면 됩니다 ㅎㅎ
뿐만 아니라
4. 원장 직강 논술
5. 4명의 선생님과의 다양한 학습 활동
6. 한자 공부
7. 영어 원서 학습
까지 다채롭고 유익한 커리큘럼으로
아이의 성장을 돕고 있습니다.
정리하자면
책 40권 +학습 활동 + 생각 열기 뭉게 뭉게 글쓰기
+ 원장 직강 논술 + 4명의 선생님과의
다양한 학습 활동 + 한자 + 원서 학습
이렇게 아이의 문해력, 사고력, 창의력을 증진시키고자
저희 국어의 키는 온 힘을 쏟고 있습니다!
모두 실제 초3 학생이 학습한 내용으로
한치의 과장이나 거짓이 없음을 알려드립니다.
우리 아이는 얼마나 멋진 창의력과 사고력을 발휘할 지
궁금하지 않으신가요?
좀 더 자세한 부분에 대해 궁금하시거나
관심이 생기셨다면 언제든지
연락 주세요!
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