안녕하세요!
성동구 유일한 독서 클럽 국어의 키입니다.
이번에도 돌아온 초등부 일상 들여다보기 20번째!
요즈음의 국어의 키의 일상적인 모습을 아주 생!생!하게 공유하려 해요~!
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[행당논술] 국어의 키, 독서클럽 [책vs책] 초등부 독후활동 일상(16): 이렇게 하고 있어요 - 「총각 머슴과 멧돼지」vs「잉어를 살려준 나무꾼」
안녕하세요! 성동구 유일한 독서 클럽 국어의 키입니다. 이번에도 돌아온 초등부 일상 들여다보기 16번째! ...
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오늘은 초등학생이
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」vs「잭과 콩나무」를 읽고
학습 활동을 했다고 하는데요.
이번엔 다른 활동과 다르게 두 가지 책을 비교하는 [책VS책] 활동!
지금 바로 들여다보러 가시겠습니다~
일부만 공개합니다!
더 자세하고 많은 학습 활동은 국어의 키에서 만나보세요!
※STEP1 : 인물 VS 인물
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
각 책에 나온 등장인물을 떠올리며 비교해보는 시간입니다!
※STEP2 : 배경 VS 배경
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
초등학생 친구가 똑 부러지게 중요한 낱말을 잘 채웠죠?
※STEP3 : 사건 VS 사건
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
각 책의 중심이 되는 사건을 떠올리며 비교해보고
내용 확인도 하는 문제입니다!
이번에도 잘 이해하고 빈칸을 모두 채웠네요.
※STEP4 : 주제 VS 주제
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
※STEP5 : 갈래 VS 갈래
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
※STEP6 : 인물 성격 VS 인물 성격
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
※STEP7 : 위기 상황 VS 위기 상황
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
※STEP8 : 비슷한 점 찾기
「하늘나라 복숭아를 얻은 아이」 vs 「잭과 콩나무」
또한 두 책의 비슷한 점까지 찾으면서 두 책의 연결 부분을 찾습니다.
이렇게 저희는 작품의 기본내용을 확인하고 주제파악과
비판적 사고 확장, 그리고 융합 능력까지 이어질 수 있도록 지도하고 있습니다~!
위치 : 서울특별시 성동구 행당로 8길 8-1,
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(010-2208-2058)
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