[홍익대 논술 해설 기출 분석] 2024년 홍익대학교 논술 문제 2번 해설

안녕하세요, 국어의 키입니다.
홍익대학교 인문 논술을 준비하는 분들을 위해 2024학년도 홍익대 논술 기출 문제 2번 해설 자료를 준비했습니다.
많은 학생들이 기출문제의 중요성을 알면서도, 막상 어떻게 분석해야 할지 몰라 막막해하는 경우가 많습니다. 지문을 읽고 답안을 써보는 것만으로는 부족합니다. 문제의 출제 의도, 제시문 간의 연결 관계, 그리고 합격 답안의 핵심 요소를 파고드는 깊이 있는 분석이 반드시 필요합니다.
이번에 저희가 배포하는 자료에는 중요한 분석 포인트들이 모두 담겨 있습니다. 각 문제의 출제 의도부터 제시문별 주요 내용, 그리고 답안 작성 시 반드시 포함되어야 할 핵심 키워드까지 세밀하게 분석했습니다.
이 자료를 활용하면, 홍익대 논술의 출제 경향을 완벽하게 파악하고, 실전에서도 당황하지 않고 답안을 작성하실 수 있으실겁니다.
들어가며: 이 문제가 묻는 진짜 의미
안녕하세요. 이번 문제를 마주하고 어떤 생각이 드셨나요? ‘보이지 않는 손’이라는 유명한 문구와 함께, 국가는 시장에 개입하지 말아야 한다는 주장을 떠올렸을지도 모르겠습니다. 혹은 반대로, 시장의 문제점을 해결하기 위해 국가가 적극적으로 나서야 한다는 생각을 했을 수도 있습니다. 어느 쪽이든 좋습니다.
이 문제는 바로 그 ‘시장’과 ‘국가’의 관계라는, 우리 사회의 가장 핵심적인 질문을 정면으로 다루고 있기 때문입니다.
우리는 종종 ‘자유로운 경쟁’과 ‘국가의 역할’을 서로 반대되는 것으로 생각하곤 합니다. 하지만 정말 그럴까요? 아무런 규칙도 심판도 없는 운동 경기가 과연 공정하고 재미있을 수 있을까요? 이 문제는 우리에게 시장 경제의 아버지라 불리는 애덤 스미스의 생각으로 돌아가, 국가의 진짜 역할이 무엇인지 더 깊이 있게 탐색해 보라고 요구하고 있습니다. 국가의 역할은 단순히 시장에 개입하거나 방임하는 양자택일의 문제가 아닐 수 있습니다. 어쩌면 좋은 시장을 만들기 위해 반드시 필요한, 더 본질적인 국가의 역할이 있을지도 모릅니다. 이 문제는 정답 찾기 시험이 아니라, 건강한 공동체를 위한 국가의 바람직한 역할을 고민해보는 진지한 지적 성장의 과정입니다. 이제부터 함께 그 생각의 지도를 차분히 그려봅시다.
문제 구조 완전 분해
이 복합적인 질문에 답하기 위해, 생각을 단계별로 정리할 수 있는 명확한 설계도를 그려보겠습니다. 이 지도를 따라가면, 각 제시문의 관계를 명확히 파악하고 흔들림 없이 자신의 논리를 세워나가는 과정을 연습할 수 있을 것입니다.
Step 1: 제시문 (마)의 핵심 논리 깊이 있게 이해하기 – 국가의 본질적 역할: ‘공정한 규칙의 설계자이자 심판’
가장 먼저 해야 할 일은 이 문제 전체를 풀어낼 열쇠, 즉 제시문 (마)에 나타난 국가의 역할을 정확히 이해하는 것입니다. (마)는 개인의 경제활동이 타인의 자비심이 아닌 각자의 이익을 추구하는 마음, 즉 ‘자애심’에서 비롯된다고 말합니다. 이것이 바로 시장 경제를 움직이는 기본 원리입니다.
하지만 여기서 가장 중요한 점은, 이러한 이익 추구 행위가 무법천지에서 일어나는 것이 아니라는 사실입니다. (마)는 “정의의 법을 위반하지 않는 한”이라는 결정적인 전제 조건을 제시합니다. 즉, 개인의 자유로운 경제활동은 국가가 마련한 공정하고 안정적인 법과 제도의 틀 안에서만 보장된다는 것입니다. 따라서 국가의 역할은 시장에 직접 뛰어들어 특정 선수를 편드는 플레이어가 아니라, 모든 선수가 규칙 안에서 공정하게 경쟁할 수 있도록 경기장 전체를 관리하는 ‘심판’이자 ‘규칙의 설계자’에 가깝습니다. 구체적으로 국가는 독립적인 사법권을 통해 개인의 소유 재산을 보호하고, 사람들 사이의 계약이 반드시 지켜질 것이라는 믿음을 보장해야 합니다. 이러한 국가의 역할이 제대로 수행될 때 비로소 사회 구성원들은 ‘국가의 사업에 대한 신뢰’를 갖게 되고, 이 신뢰야말로 상업과 제조업이 번성할 수 있는 가장 근본적인 토양이 되는 것입니다.
Step 2: 제시문 (바) 분석하기 – ‘반칙 행위’를 제재하는 심판으로서의 국가
이제 (마)에서 정립한 ‘심판으로서의 국가’라는 원칙을 가지고 제시문 (바)의 상황을 분석해 봅시다. (바)는 독과점 기업의 가격 담합, 우월적 지위를 이용한 불공정 거래 등 자유롭고 공정한 경쟁이 이루어지지 않는 ‘불완전 경쟁 시장’의 문제점들을 보여줍니다.
이러한 행위들은 (마)의 관점에서 볼 때, ‘정의의 법을 위반하는’ 명백한 ‘반칙 행위’입니다. 소수의 기업이 자신들의 이익을 위해 담합하여 가격을 올리는 것은 다른 시장 참여자들과 소비자들의 정당한 이익을 침해하는 것이며, 시장의 기본 원리인 신뢰를 무너뜨리는 행위입니다.
따라서 이러한 상황에서 국가의 역할은 명확해집니다. 심판으로서 국가는 경고 휘슬을 불고 반칙 행위를 한 선수에게 페널티를 부여해야 합니다. 즉, 국가는 독과점과 불공정 거래 행위를 규제하고 처벌하는 법률(예: 공정거래법)을 제정하고 엄격하게 집행해야 합니다. 이는 시장의 자유를 억압하는 부당한 개입이 아니라, 오히려 모든 참여자가 공정한 규칙 안에서 자유롭게 경쟁할 수 있는 최소한의 조건을 회복시키려는, 심판으로서의 가장 본질적이고 적극적인 역할 수행이라고 분석할 수 있습니다.
Step 3: 제시문 (사) 분석하기 – ‘신뢰의 문화’를 조성하는 환경 관리자로서의 국가
제시문 (사)는 논의를 한 단계 더 심화시킵니다. 이 제시문은 법이나 제도 같은 공식적인 규칙뿐만 아니라, 신뢰, 상호주의, 책임감과 같은 비공식적 가치, 즉 ‘사회적 자본’이 부유한 국가를 만드는 데 매우 중요한 역할을 한다고 주장합니다. 이탈리아 북부와 남부의 사례 비교는, 사회 구성원들 사이에 신뢰가 깊고 시민 참여가 활발한 공동체일수록 경제적으로도 더 번영한다는 사실을 보여줍니다.
이를 (마)의 관점과 연결해 보면, (마)가 강조한 ‘신뢰’가 단지 ‘법을 어기지 않을 것’이라는 소극적인 믿음을 넘어, ‘서로 협력하고 공공의 문제에 함께 참여할 것’이라는 적극적인 믿음으로 확장되어야 함을 알 수 있습니다. 아무리 공정한 법과 제도가 있어도, 사회 구성원들이 서로를 불신하고 속이려 한다면 그 사회의 거래 비용은 높아지고 경제 활력은 떨어질 수밖에 없습니다.
따라서 국가의 역할은 단순히 법을 집행하는 소극적 심판을 넘어, 사회 전반에 신뢰와 협력의 문화, 즉 사회적 자본이 풍성해지도록 돕는 ‘환경 관리자’의 역할로까지 확장될 수 있습니다. 이는 법 제정을 넘어, 시민 교육을 강화하고, 공동체 활동을 지원하며, 무엇보다 정부 스스로가 투명하고 정직하게 행동함으로써 사회적 신뢰의 모범을 보이는 비경제적이고 장기적인 노력을 포함합니다.
Step 4: 제시문 (아) 분석하기 – ‘경기장의 안정성’을 유지하는 위기 관리자로서의 국가
제시문 (아)는 경기 과열이나 불황과 같은 시장경제의 주기적인 불안정성 문제를 다룹니다. 그리고 이를 해결하기 위한 국가의 ‘경제 안정화 정책’에 대해 서로 다른 두 가지 견해가 대립하고 있음을 보여줍니다.
이를 (마)의 관점에서 분석해 봅시다. (마)가 강조한 핵심은 상업과 제조업이 번성하기 위해 필요한 ‘신뢰’입니다. 그런데 경기 변동이 너무 극심해서 오늘 잘나가던 기업이 내일 파산하고 대규모 실업이 발생하는 상황이 반복된다면, 그 누구도 국가의 경제 시스템을 신뢰하고 장기적인 투자를 하거나 안정적인 소비를 할 수 없을 것입니다. 즉, 시장의 극심한 불안정성은 그 자체로 (마)가 말한 신뢰의 기반을 침해하는 심각한 위협이 됩니다.
따라서 국가는 경기장 전체가 갑자기 무너지거나 폭풍우에 휩쓸리지 않도록 관리할 책임, 즉 ‘시스템의 안정성을 유지하는 위기 관리자’의 역할을 맡아야 합니다. (아)에 나타난 두 가지 상반된 주장은 그 위기관리의 ‘방법론’에 대한 논쟁입니다. 정부 지출을 늘려 적극적으로 개입할 것인가, 아니면 시장의 자율적인 조정을 믿고 개입을 최소화할 것인가의 차이입니다. (마)의 관점에서 어느 한쪽이 절대적으로 옳다고 말하기는 어렵습니다. 중요한 것은, 어떤 방법을 택하든 그 궁극적인 목표가 시장경제 시스템 전체의 안정성을 확보하고, 이를 통해 장기적인 ‘신뢰’를 회복하는 데 있어야 한다는 점입니다.
실전 답안 작성 전략
이제 분석한 내용을 바탕으로 실제 답안을 어떻게 구성할지 구체적인 길을 그려보겠습니다.
☝🏻 첫 번째 문단 (서론: 제시문 (마)의 핵심 원리 설명): 제시문 (마)에 나타난 국가의 역할을 명확히 정의합니다. 개인의 자유로운 경제활동은 자애심에 기반하지만, 이는 국가가 보장하는 ‘정의의 법’이라는 틀 안에서만 가능하다는 점을 밝힙니다. 따라서 국가의 본질적 역할은 소유 재산 보호, 계약 이행 강제 등을 통해 사회적 ‘신뢰’의 기반을 마련하는 ‘공정한 심판’의 역할임을 서술합니다.
✌🏻 두 번째 문단 (제시문 (바) 분석): (마)의 관점에서 (바)의 독과점과 불공정 행위는 ‘정의의 법’을 위반하는 ‘반칙 행위’임을 지적합니다. 이는 시장의 신뢰를 훼손하므로, 이를 규제하고 처벌하는 것은 시장의 자유를 침해하는 것이 아니라 오히려 공정한 경쟁의 장을 복원하려는 국가의 당연한 역할임을 분석합니다.
👌🏻 세 번째 문단 (제시문 (사) 분석): (마)의 ‘신뢰’ 개념을 (사)의 ‘사회적 자본’으로 심화시켜 분석합니다. 시장경제가 원활히 작동하기 위해서는 법적 신뢰뿐만 아니라, 구성원들 간의 문화적, 비공식적 신뢰 역시 필수적임을 설명합니다. 따라서 국가의 역할은 법 집행을 넘어, 시민 교육 강화 등을 통해 사회적 자본을 확충하는 비경제적 노력까지 포함함을 논증합니다.
🖖🏻 네 번째 문단 (제시문 (아) 분석): (마)의 ‘신뢰’를 ‘시스템의 안정성’과 연결하여 (아)를 분석합니다. 경기 과열이나 불황과 같은 극심한 불안정성은 시장 시스템에 대한 근본적인 신뢰를 위협하므로, 국가는 ‘경제 안정화 정책’을 통해 시스템의 붕괴를 막고 장기적인 신뢰를 확보해야 할 역할을 갖는다고 설명합니다. (아)의 두 주장은 그 목표를 달성하기 위한 방법론의 차이임을 지적합니다.
🤚🏻 다섯 번째 문단 (결론): 위 분석을 종합하며, (바), (사), (아)는 각각 시장경제가 제대로 작동하기 위해 국가가 수행해야 할 역할의 서로 다른 측면, 즉 ‘공정한 규칙의 집행’, ‘신뢰의 문화 조성’, ‘시스템의 안정성 유지’를 보여줌을 정리합니다. 이 모든 역할은 결국 (마)에서 강조한, 자유로운 개인의 경제활동이 번성할 수 있는 ‘신뢰할 수 있는 환경’을 조성한다는 하나의 목표로 수렴됨을 강조하며 글을 마무리합니다.
주의사항 및 실수 방지 팁
첫째, 애덤 스미스를 ‘정부 반대론자’로 단순화하는 오류를 피해야 합니다.
(마)의 핵심은 정부의 불필요함이 아니라, 시장이 제대로 작동하기 위해 반드시 필요한 ‘질서 유지자’로서의 정부 역할입니다. 이 미묘한 차이를 정확히 짚어내는 것이 중요합니다.
둘째, 모든 분석의 출발점과 귀결점을 제시문 (마)에 두어야 합니다.
(바), (사), (아)를 분석할 때, 그 내용이 (마)가 말한 ‘정의의 법’, ‘신뢰’, ‘공정한 재판’과 같은 핵심 개념과 어떻게 연결되는지를 끊임없이 보여주어야 합니다.
셋째, 제시문 (아)의 두 가지 상반된 주장에 대해 어느 한쪽의 편을 들지 않도록 주의해야 합니다.
문제의 요구는 두 주장을 평가하는 것이 아니라, ‘경제 안정화 정책’이라는 주제 자체가 (마)의 관점에서 어떤 의미를 갖는지를 분석하는 것입니다.
넷째, 단순히 각 제시문을 요약하는 것을 넘어, 각 제시문이 (마)가 제시한 국가의 역할을 어떻게 구체화하고 확장하는지를 보여주는 ‘분석’에 집중해야 합니다.
성장하는 답안의 특징
꾸준한 연습을 통해 좋은 평가를 받는 답안들은 다음과 같은 특징을 향해 나아갑니다.
첫째, 제시문 (마)에 나타난 국가의 역할을 ‘공정한 규칙의 확립을 통한 신뢰 보장’이라는 핵심 개념으로 정확하게 파악합니다.
둘째, (바), (사), (아)가 각각 이 핵심 역할을 ‘규제적 측면’, ‘문화적 측면’, ‘안정성 측면’에서 심화시키고 있음을 체계적으로 분석해냅니다.
셋째, 모든 분석 과정에서 (마)의 논리를 일관된 기준으로 삼아 논리적 통일성을 유지합니다.
넷째, 자신의 언어를 사용하여 각 제시문의 관계를 명확하고 설득력 있게 재구성하는 능력을 보여줍니다.
마무리: 이 문제를 통해 배우는 것
이 문제는 우리에게 ‘자유’와 ‘질서’의 관계에 대한 깊은 통찰을 줍니다. 진정한 자유는 모든 규칙이 사라진 방종 상태가 아니라, 모두가 동의하고 신뢰할 수 있는 좋은 규칙 안에서 비로소 꽃필 수 있다는 것입니다. 이 문제의 구조는 하나의 핵심 원리(제시문 (마))를 제시하고, 그 원리가 현실에서 마주하는 다양한 문제들, 즉 규칙 위반의 문제(바), 신뢰 문화의 부재 문제(사), 시스템 불안정의 문제(아)에 어떻게 적용되고 확장될 수 있는지를 탐구하도록 이끌고 있습니다.
예를 들어, 우리 학교의 자율학습 시간을 생각해 볼 수 있습니다. 학교(국가)는 떠들지 않고 공부한다는 기본적인 규칙을 정하고 감독해야 합니다(마). 규칙을 어기고 다른 학생의 공부를 방해하는 학생은 제재해야 합니다(바). 나아가, 학생들이 서로의 공부 분위기를 존중해주고 모르는 것을 가르쳐주는 면학 분위기, 즉 좋은 ‘사회적 자본’을 형성하도록 독려해야 합니다(사). 그리고 시험 기간에 과도한 경쟁으로 학생들이 지치거나, 축제 기간에 완전히 학습 분위기가 무너지지 않도록 전체적인 학습 환경의 안정성을 관리해야 합니다(아). 이 모든 역할이 조화를 이룰 때 비로소 진정한 의미의 ‘자율’ 학습이 가능해지는 것과 같은 이치입니다. 결국 자유와 질서는 서로 대립하는 것이 아니라, 서로를 가능하게 하는 조건이라는 균형점을 찾아야 하는 것이죠.
이러한 문제 풀이 과정을 통해 우리가 얻을 수 있는 성장을 정리해보겠습니다.
첫 번째로, 고전의 현재적 가치를 배울 수 있습니다. 수백 년 전 애덤 스미스의 통찰이 오늘날의 복잡한 경제 문제를 분석하는 데에도 여전히 강력한 틀을 제공한다는 사실을 통해, 고전을 깊이 있게 읽는 것의 중요성을 깨닫게 됩니다.
두 번째로, 사회의 작동 원리에 대한 통합적 시각을 기를 수 있습니다. 건강한 사회는 경제, 법, 문화, 제도가 서로 맞물려 돌아가는 유기체와 같다는 점을 이해하게 됩니다.
세 번째로, 문제의 본질을 파악하는 능력을 기를 수 있습니다. 서로 달라 보이는 문제 현상들(독과점, 불신, 경기변동)이 결국 ‘신뢰의 부재’라는 하나의 근본 원인에서 비롯될 수 있음을 통찰하는 훈련을 하게 됩니다.
네 번째로, 균형 잡힌 사고의 중요성을 배울 수 있습니다. ‘시장 대 정부’라는 이분법적인 구도를 넘어, 각자의 역할과 책임이 조화를 이룰 때 더 나은 사회가 가능하다는 점을 이해하게 됩니다.
다섯 번째로, 성숙한 시민 의식을 기를 수 있습니다. 좋은 법과 제도를 만드는 것만큼이나, 우리 스스로가 신뢰와 책임의 문화를 만들어나가는 주체임을 깨닫고, 공동체에 대한 책임감을 느끼게 됩니다.
이러한 진지한 사유의 과정이 여러분을 더 깊이 있고 넓은 시야를 가진 사람으로 성장시켜 줄 것입니다. 정말 수고 많으셨습니다.
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원본 저작물: 홍익대학교 논술고사
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